<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0">
<channel>
	<title>NEFES TEKN&#304;KLER&#304;</title>
	<link>http://nefesteknik.azbuz.com</link>
	<description>NEFES TEKN&#304;KLER&#304;</description>
	<language>tr</language>
	<docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
	<lastBuildDate>15 Jul 2006 21:28:59 GMT</lastBuildDate> 
<image>
  <title>NEFES TEKN&#304;KLER&#304;</title> 
  <link>http://nefesteknik.azbuz.com</link> 
  <url>http://s.azbuz.com/images/RSSlogo.gif</url> 
  <width>117</width> 
  <height>35</height>
  </image>
	
	
	
	<item>
		<title>&#199;OCUKLAR NEDEN NEFES E&#286;&#304;T&#304;M&#304; ALMALIDIR?</title>
		<category>Blog</category>
		<link>http://nefesteknik.azbuz.com/readArticle.jsp?objectID=5000000008804990</link>
		<description><![CDATA[
		<img src="http://www.azbuz.com/images/rssblank.gif" alt="" border="0"/>
		<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
    	<tr>
        	<td><img src="http://s.azbuz.com/uploads/images/88/4/5000000008804990.gif" align='right' border='0'> <p>Doğru nefes almayı &ouml;ğrenmenin yaşı yok. Ama bazı insanlar bu konuda genetiklerinin sağladığı avantajı kullanarak diğerlerinde birka&ccedil; adım &ouml;n&uuml;nde olabiliyorlar. Yine de nefes kullanımına ne kadar erken yaşta başlanırsa o kadar kalıcı ve faydalı olduğu tartışılamaz. Fizik beden, duygular ve d&uuml;ş&uuml;nce b&uuml;t&uuml;nl&uuml;ğ&uuml;n&uuml; sağlayan Nefes tekniklerine ilgi b&uuml;t&uuml;n d&uuml;nyada artıyor. Son yıllarda da artık gerek anaokullarında gerek yaz okullarında &ccedil;ocuklara da &ouml;ğretilmeye başlandı.<br><br>&Ccedil;ocuklarınıza nefes eğitimi aldırmak istediğinizde ger&ccedil;ekten bu konuda bilgi ve farkındalıkla hareket ederek se&ccedil;ici olmalısınız. Nefes teknikleri &ccedil;alışmaları gelmiş ge&ccedil;miş b&uuml;t&uuml;n dinlerin, mistik uygulamaların ve felsefelerin i&ccedil;inde vardır. Ama siz nefesle &ccedil;alışmayı se&ccedil;tiğiniz i&ccedil;in batı ve doğu k&uuml;lt&uuml;rlerinin inan&ccedil;, d&uuml;ş&uuml;nce ve geleneklerini i&ccedil;eren rit&uuml;elleri de birlikte almak zorunda değilsiniz. B&uuml;t&uuml;n doğu &ouml;ğretileri, doğu sporları ve batının bilin&ccedil;altı sağılım &ccedil;alışmaları da nefesi kullanır. Ama Nefes Teknikleri &ccedil;alışmaları bunlarla sınırlı değildir. Nefes, ilk nefesle başlayıp son nefesle biten yaşamın ta kendisidir. Yaşamınız tamamen nefes alış-veriş modeliniz ve nefesle olan ilginizle endekslidir. Nefes alma kaliteniz, yaşam kalitenizi belirler. <br><br>&Ccedil;ocuklara y&ouml;nelik nefes &ccedil;alışmalarında en &ouml;nemli olarak beden ve d&uuml;ş&uuml;nce birlikteliğinin ortaya &ccedil;ıkardığı duyguların kontrol&uuml; s&ouml;z konusudur. &Ccedil;ocukların hasta olmamasını temin etmek; doğru ve yeterli nefes almayı ve nefes boşlukları oluşturmayı alışkanlık haline getirmekle m&uuml;mk&uuml;nd&uuml;r. Onları okullarından ve yaşamdan alıkoyan en &ouml;nemli hastalıklar bademcik ve lenf bezlerinin iltihapları, faranjit, larenjit, nezle ve grip gibi nefes yolu rahatsızlıklarıdır. <br><br>Ağız mukozası mikroplarla baş etmeye m&uuml;sait değildir. V&uuml;cut, ağızdan alınan nefesle birlikte gelen mikroplara karşı &ouml;nlem alınamaz. &Ccedil;ocuklarda sık olarak g&ouml;r&uuml;len &uuml;st solunum yolu rahatsızlıklarına ağızdan alınan nefes sebebiyet verir. Nefesi kontrol eden &ccedil;ocuk burundan nefes alıp vermeyi alışkanlık haline getirdiğinde artık kolayca hastalanmaz. &Ccedil;ocuk diyafram kullanımını geliştirerek derin ve b&uuml;t&uuml;nsel nefes almayı &ouml;ğrenirse bağışıklık sistemi &ccedil;ok iyi &ccedil;alışacağından her t&uuml;rl&uuml; mikrobik hastalığa karşıda otomatik olarak korunmuş olur. <br><br>Nefes Teknikleri devamlı hareket halinde olan &ccedil;ocuğun ihtiyacı olan enerjinin karşılaması i&ccedil;in katolij&ouml;r fakt&ouml;r olan oksijenin yeterli alımını m&uuml;mk&uuml;n kılar. Yoğun enerji sarfı sırasında dalaklanma denilen rahatsızlığın &ouml;n&uuml;ne ge&ccedil;ilir. &Ccedil;ocuğun yorulan adalelerinde a&ccedil;ığa &ccedil;ıkan laktat salgısı kontrol edilir. <br><br>&Ccedil;ocuk nefes teknikleri uygulayarak beynin nefesten sorumlu medullasını daha &uuml;st bir performans i&ccedil;in eğitebilir. Dokulara oksijen taşınmasını m&uuml;kemmel hale getirir. Bu durumda yeterli oksijen ve şeker ihtiyacı karşılanan beyin, gelişmekte olan &ccedil;ocukta tam kapasite ile &ccedil;alışır. &Ouml;ğrenme kolaylığı, konsantrasyon, motivasyon ve hafıza kullanımı a&ccedil;ısından en iyi duruma gelir. &Ccedil;ocuğun okuldaki &ouml;ğrenme limiti en &uuml;st d&uuml;zeye &ccedil;ıkar.<br><br>Nefes Teknikleri ile duyguları &uuml;zerinde kontrol geliştiren &ccedil;ocuk sevgi, şefkat ve merhamet anlayışını geliştirerek ağa&ccedil;lar, bitkiler, hayvanlar ve arkadaşları ile empati kurarak m&uuml;kemmel bir uyum ve denge oluşturur. Daha bir&ccedil;ok konuda kendisini destekleyecek nefes teknikleri &ouml;ğrenerek yaşamanı en g&uuml;zel şekilde geliştirmeyi &ouml;ğrenir. <br><br>Nefesin otonom sinir sistem &uuml;zerindeki etkileşmesi konusunda yeterli bilgi sahibi olan &ccedil;ocuk, istem dışı hareketlerini kontrol etmede, kekeleme, konuşma zorlukları, heyecan ve stres konularında her zaman dengede kalmak i&ccedil;in birka&ccedil; nefes tekniği kullanma şansını yakalar.<br><br>Nefes eğitimi &ccedil;ocuğa terapist tarafından bir ders havasından daha &ccedil;ok oyunlar şeklinde d&uuml;zenlenerek verilmelidir. Balon şişirme yarışmaları, camı nefesle buğulandırma &ccedil;alışmaları, pipetle daha uzun &uuml;fleme, beraber şarkı s&ouml;yleme gibi oyunlarla zevkli bir &ccedil;alışma ortamı oluşturmak gerekir. Nefes eğitimi &uuml;&ccedil; yaşından başlayarak her yaştaki &ccedil;ocuğa değişik şekillerde oyunlar ve drama &ccedil;alışmaları geliştirilerek uygulanabilir.<br><br>&Ccedil;ocuğun nefes eğitimine mutlaka &ouml;zen g&ouml;sterilmeli ve nasıl başlarsa &ouml;yle gideceği bilinmelidir. Bu konuda eğitim almış olan nefes terapistlerinden yardım almak &ccedil;ocuğun fizik sağlığı, duygusal yaşamı ve psikolojisi &uuml;zerinde inanılmaz faydalar sağlayacak ve gelişimini hızlandıracaktır. Sevgilerimle&hellip;<br><br>mustafa kartal<br><br>mkartalll@yahoo.com<br>www.nefesteknik.azbuz.com<br>0555 697 50 64<br><br>&nbsp;</p> 
            </td>
      	</tr>
 	]]> </description>
		<pubDate>19 Aug 2008 17:06:20 GMT</pubDate>
		<guid>http://nefesteknik.azbuz.com/readArticle.jsp?objectID=5000000008804990</guid>
	</item>
	
	<item>
		<title>HOLOTERAP&#304; NEFES &#199;ALI&#350;MASI 21 / 08 / 2008 TAKS&#304;M B&#304;LG&#304; PAYLA&#350;IM </title>
		<category>Blog</category>
		<link>http://nefesteknik.azbuz.com/readArticle.jsp?objectID=5000000008578535</link>
		<description><![CDATA[
		<img src="http://www.azbuz.com/images/rssblank.gif" alt="" border="0"/>
		<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
    	<tr>
        	<td><img src="http://s.azbuz.com/uploads/images/85/78/5000000008578535.gif" align='right' border='0'> <p>HOLOTERAPİ NEFES &Ccedil;ALIŞMASI <br><br><br>21/ 08 /2008 Perşmebe akşamı 19.00- 22.00 <br><br><br>&Uuml;CRET : 100 YTL <br><br>TAKSİM BİLGİ PAYLAŞIM DERNEĞİ <br>MeteCad. Park Ap No24/5 Avrupa birliği merkezi &uuml;st&uuml; Taksim/ İSTANBUL <br><br>REZ : 0532 612 85 17 &nbsp;( Dina ) <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 0555 697 50 64&nbsp; &nbsp;( M kartal )<br><br>HOLOTERAPİNİN ETKİN OLDUĞU ALANLAR<br><br>A) Bilin&ccedil;altı &ccedil;&ouml;plerinin temizlenmesi<br>B) Beyin hafızanın Boşaltılması ve genişletilmesi <br>C) Her t&uuml;rl&uuml; psikolojik rahatsızlıkların iyileştirilmesi<br>D) Bilin&ccedil;altındaki korku ve endişelerin giderilmesi <br>E) Fizik Beden &uuml;zerindeki bir &ccedil;ok patolojinin iyileştirilmesi <br>F) Hormonların aktive edilmesi ve dengelenmesi<br>G) Botoks etkisi <br>H) Detoks etkisi<br>I) Kurban bilincinden &ccedil;ıkış<br>İ) Kişilerle ilgili ilişkileri d&uuml;zeltmek <br>J) Bolluk ve bereket oluşturmak<br>K) Kaderi iyileştirmek<br>L) Karma &ccedil;&ouml;z&uuml;m&uuml;<br>M) Duyular dışı algının a&ccedil;ılması <br>N) Bilin&ccedil; ve farkındalık gelişimi<br>O) Her t&uuml;rl&uuml; alışkanlığıın sonlandırılması <br>P) Obsesyon <br>R) Genetiği iyileştirmek / DNA aktivasyonu<br><br>&Ccedil;alışmaya bol ve rahat kıyafetler giyerek gelinmesi, &ouml;ncesinde antidepresan, uyuşturucu, sakinleştirci ila&ccedil; ve nesnelerin kullanılmaması, depresyon, panik atak vs.. ruhsal tedavi g&ouml;renlerin &ccedil;alışma &ouml;ncesi durumlarını ifade etmeleri gereklidir.</p><p>HOLOTERAPİ NEFES &Ccedil;ALIŞMASI NEDİR?<br><br>Holoterapi, b&uuml;t&uuml;nl&uuml;ğe ulaşma/ tamamlanma &ccedil;alışmaları olarak kurgulanmış kişilerin derin bilin&ccedil;altı derinliklerini keşfetmelerini sağlayan, bilincin hızlı solunum, uyarıcı m&uuml;zik ve belirli beden hareketle ile değiştirilme &ccedil;alışmalarıdır. <br><br>Bilim adamları hızlı solunumun sonucu olan hiperventilasyon sendromunun iyileştirici g&uuml;c&uuml;n&uuml;n farkına vardıktan sonra geleneksel Hint, Tibet, Aborjin, Şaman ve Sufi uygulamalarıyla modern bilimin ortaya &ccedil;ıkardığı araştırma sonu&ccedil;larını harmanlayarak Holoterapi Nefes &Ccedil;alışmasını geliştirdiler. Farklı nefes alma teknikleriyle binlerce kişi &uuml;zerinde bilimsel deneyler ve g&ouml;zlemler yaparak inanılmaz iyileşmelerin sağlandığı ortak sonu&ccedil;lara ulaştılar. <br><br>Holoterapi&rsquo;de uygulanan hızlı ve derin nefes alışları; sınırların aşılmasını, kalıpların kırılmasını, potansiyellerin ortaya &ccedil;ıkarılmasını, anlayış ve bilin&ccedil; seviyesinin y&uuml;kseltilmesini sağlar. Normal bir insan i&ccedil;in Holoterapi Nefes &Ccedil;alışmasının b&uuml;t&uuml;n bunları sağladığına inanmak &ccedil;ok zordur. Kişi kendisi bizzat terapinin i&ccedil;inde yer almadan sadece nefes alış verişleriyle bu değişimlerin oluşacağına inanamaz. Ancak terapiden sonra da hayretini ifade etmekten kendini alamaz.<br><br><br>MUSTAFA KARTAL KİMDİR?<br><br>Orta &ouml;ğretimini Pertevnihal Lisesinde tamamlayan Mustafa Kartal &ouml;zel piyano dersleri alarak başladığı m&uuml;zik eğitimine, liseden sonra İT&Uuml; Devlet Konservetuarı Şan b&ouml;l&uuml;m&uuml;ne girerek d&ouml;nemin &ouml;nemli hocalarından Belkıs Aran ve G&uuml;her G&uuml;ney ile eğitimini s&uuml;rd&uuml;rd&uuml;.<br><br>1974 senesinde Mimar Sinan &Uuml;niversitesi G&uuml;zel Sanatlar Akademisini kazanarak uzmanlık dalı olan nefes teknikleri eğitimini sekiz sene s&uuml;ren Şan ve Opera B&ouml;l&uuml;mlerin de tamamlarken bu d&ouml;nem i&ccedil;ersinde Prof. G&uuml;zin G&uuml;rel ile &ccedil;alıştı. 1979 senesinde İstanbul Devlet Opera ve Balesinin a&ccedil;mış olduğu imtihanı kazanan Mustafa Kemal Kartal kadrolu ses sanat&ccedil;ısı olarak yirmi sekiz seneden beri Devlet Opera ve Balesinde Opera, m&uuml;zikal, orotoryo ve konserler de rol almaktadır.<br><br>Nefes Teknikleri araştırmacısı olarak batının Holotropik, vejetoterapi ve psikoterapik nefes ekolleriyle, doğunun yoga ve meditasyon uygulamasının i&ccedil;inde yer alan Pranayama ve Kokyu-ho tekniklerinin sentezinden oluşan araştırmalarını &ccedil;eşitli gazete, dergi ve sitelerde yazdığı makale ve k&ouml;se yazılarıyla paylaşmakta olan Mustafa Kartal; &ldquo;Nefesin Sihirli G&uuml;c&uuml;&quot;, &quot;Uzun ve Sağlıklı Yaşam İ&ccedil;in Nefes Teknikleri&quot;, &quot;Nefes Terapisi&quot;, &quot;Ses Teknikleri&quot;, &ldquo;Ses Terapisi,&nbsp;isimli kitaplar hazırlamış ve &ouml;zg&uuml;n bir nefes teknikleri ekolu geliştirmiştir.<br><br>Sanatcı diyaframı kullanmak ve doğru nefes almak, d&uuml;zg&uuml;n konuşmak ve şarki s&ouml;ylemek, nefesle şifa, kişisel farkındalık ve nefes kapsamında kalan konularda nefes teknikleri at&ouml;lyeleri, nefes kursları d&uuml;zenlemekte, konferanslar vermekte ve bireysel terapiler yapmaktadır.<br>&nbsp;</p><p><a href="mailto:mkartalll@yahoo.com" target="_blank" class="pageLinks">mkartalll@yahoo.com</a></p> 
            </td>
      	</tr>
 	]]> </description>
		<pubDate>29 Jul 2008 16:16:52 GMT</pubDate>
		<guid>http://nefesteknik.azbuz.com/readArticle.jsp?objectID=5000000008578535</guid>
	</item>
	
	<item>
		<title>BU AK&#350;AM B&#304;L&#304;NEN B&#220;T&#220;N NEFES EKOLLER&#304;N&#304; G&#214;ZDEN GE&#199;&#304;R&#304;YORUZ</title>
		<category>Blog</category>
		<link>http://nefesteknik.azbuz.com/readArticle.jsp?objectID=5000000008739486</link>
		<description><![CDATA[
		<img src="http://www.azbuz.com/images/rssblank.gif" alt="" border="0"/>
		<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
    	<tr>
        	<td><img src="http://s.azbuz.com/uploads/images/87/39/5000000008739486.gif" align='right' border='0'> <p>Bu akşam bilinen b&uuml;t&uuml;n nefes &ccedil;alışmalarını karşılaştırarak inceliyoruz. <br><br>Bu akşam Nefes Atolyesinde, haftanın konusu olarak d&uuml;nyada uygulanmış ve uygulanmakta olan, gerek ezoterik gelenekten gelen mistik &ccedil;alışmaların,<br>gerek otantik &ccedil;alışmaların ve gerek psikoterapi biliminin i&ccedil;inde yer alan Nefes Tekniklerine toplu olarak bakacağız. <br><br>Şaman rit&uuml;elleri, Eseni, Tibet, Aborjin, Maya, Zen ve Kabala ve Tasavvuf k&ouml;kenli &ccedil;alışmalar, Pranayama, Ko kyo-ho, Merkaba,Transformal, Auto biofeetback, Vejetoterapi, Holotropik tarzda nefes &ccedil;alışmalarını karşılaştırmalı olarak g&ouml;zden ge&ccedil;ireceğiz. <br><br>Nefes tekniklerinin iyileştirici, g&uuml;&ccedil;lendirici ve y&uuml;kseltici g&uuml;c&uuml; insanlık tarihinin başından beri bilinerek halen kullanılmaya devam edilmektedir. İlk zamanlardan beri insan sağlığıyla ve insanın gelişimi ile ilgilenen her bilimsel sistem nefes tekniklerini fizik beden, duygu ve d&uuml;ş&uuml;nce arasında yaşamsal bir bağlantı olarak algılayrak kullanmıştır. <br><br>Y&uuml;zyıllardan beri Nefes Teknikleri ile bilinci etkilemenin ve fiziksel iyileşme sağlamanın m&uuml;mk&uuml;n olduğu bilindiği i&ccedil;in kadim zamanlardan g&uuml;n&uuml;m&uuml;ze dek s&uuml;regelen bir&ccedil;ok sprit&uuml;el ve mistik gelenekte, nefesin ani şekillerle tetiklenmesi ile bilin&ccedil; a&ccedil;ılımları oluşturulmaya &ccedil;alışılmıştır. <br><br>Bir zamanlar, sprit&uuml;el topluluklara katılmak isteyen insiyelerin kabul edilmeleri i&ccedil;in yapılan sınavlarda uzunca bir s&uuml;re suyun altında kalmaları istenirdi. Bu insiyasyonların bir&ccedil;oğu insiyelerin boğularak &ouml;lmeleri ile sonu&ccedil;lansa da; Esenilere ait vakfiz t&ouml;renlerindede g&ouml;r&uuml;ld&uuml;ğ&uuml; gibi bir&ccedil;ok t&ouml;rende insiyelerin suyun altında uzunca bir s&uuml;re kalması gerekiyordu. Bir&ccedil;ok insiyasyonda da insiyeler yoğun dumanda bırakılarak, uzunca bir s&uuml;re nefesi tutmaya ve nefessiz kalmaya zorlanırlardı. İnsiyeler dumandan zehirlenme, dumandan nefesin kesilmesi ve boyun damarlarının sıkışması sonucunda boğulma sonucuyla karşılaşabiliyorlardı. B&uuml;t&uuml;n bu olumsuzluklara rağmen nefesin tutulma rit&uuml;elleri bilin&ccedil; a&ccedil;ılımı i&ccedil;in vazge&ccedil;ilmez bulunuyordu. <br><br>Bu y&ouml;ntemler doğunun Hint nefes bilimi pranayamada olduk&ccedil;a geliştirilmiş teknikler olarak anlam kazanır. Yavaş nefes alma modelleri ve nefes tutmalar hayatın anlamını ortaya &ccedil;ıkaran ego kontrol&uuml; ve farkındalık &ccedil;alışmalarında b&uuml;t&uuml;n yoga ekollerinde ve meditasyonlarında yer almıştır. Ayrıca alışılagelmişin dışında agresif ve hızlı solumalar i&ccedil;eren belirli teknikler bilin&ccedil; &uuml;zerinde derin değişimler meydana getirmek ve olağan &uuml;st&uuml; bilin&ccedil; durumları oluşturmak i&ccedil;in kullanılmıştır.<br><br>Son y&uuml;zyılda batı d&uuml;nyası nefesin g&uuml;c&uuml;n&uuml; yeniden keşfetti. Batılı Nefes Terapistleri nefes &ccedil;alışmalarını daha geniş ve daha iyi kullanabilmek i&ccedil;in bilinenin &uuml;zerine yeni teknikler oluşturdular. Bir&ccedil;ok sentez &ccedil;alışmalarında hint ve tibet nefes uygulamalarıyla modern bilimin ortaya &ccedil;ıkardığı araştırma sonu&ccedil;larını harmanlayarak her biri &ouml;zel bir amaca kurgulanmış farklı teknikler oluşturdular. <br><br>Wilhelm Reich in psikolojik savunma ve diren&ccedil;lerin, kısıtlı nefes alışverşleriyle ilgili olduğu tezinin doğrulandığı değişik nefes alma teknikleriyle bilincin sınırları ve potansiyelleri &uuml;zerinde inanılmaz gelişmler sağlandı. Binlerce kişi &uuml;zerinde bilimsel deneyler ve g&ouml;zlemler yapılarak ortak sonu&ccedil;lara ulaşıldı. Bunun sonucunda ortaya bilimin kabul etmek zorunda kaldığı Nefes Teknikleri &ccedil;alışmaları ortaya &ccedil;ıktı. <br><br>Bu akşamki &ccedil;alışmada insanlık tarihinin başından beri kullandığı Nefes Tekniklerini zamanımızın el verdiği s&uuml;re i&ccedil;inde g&ouml;zden ge&ccedil;irerek teknik uygulamalar yapacağız. <br><br>&Ccedil;alışmamız her zaman olduğu gibi bu akşamda Taksim Bilgi Paylaşım Derneğinde 19.30 dadır. <br><br>mustafa kartal<br><br>mkartalll@yahoo.com</p><p><a href="http://groups.yahoo.com/group/pramit" target="_blank" class="pageLinks"><font color="#3b5998"><span>http://groups.yahoo.com/gr</span></font>oup/pramit</a><br><a href="http://www.facebook.com/group.php?gid=13761255273" target="_blank" class="pageLinks"><span>http://www.facebook.com/gr</span>oup.php?gid=13761255273</a><br>0555 697 50 64</p> 
            </td>
      	</tr>
 	]]> </description>
		<pubDate>13 Aug 2008 09:46:05 GMT</pubDate>
		<guid>http://nefesteknik.azbuz.com/readArticle.jsp?objectID=5000000008739486</guid>
	</item>
	
	<item>
		<title>&#199;OCUK D&#304;YAFRAMI KULLANMAYI NEDEN BIRAKIR.</title>
		<category>Blog</category>
		<link>http://nefesteknik.azbuz.com/readArticle.jsp?objectID=5000000008781611</link>
		<description><![CDATA[
		<img src="http://www.azbuz.com/images/rssblank.gif" alt="" border="0"/>
		<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
    	<tr>
        	<td><img src="http://s.azbuz.com/uploads/images/87/81/5000000008781611.gif" align='right' border='0'> <p>&Ccedil;ocuğun nefes eğitimi</p><p>Bebeklerin diyaframlarını &ccedil;ok iyi kullandıklarını hepiniz duymuşsunuzdur. Bebek doğum anından sonra &ouml;yle bir ilk seslenişte bulunur ki, yaklaşık &uuml;&ccedil; kilogramlık ağırlığa sahip v&uuml;cudu ile b&uuml;t&uuml;n hastaneyi &ccedil;ınlatacak y&uuml;ksek bir vol&uuml;me ulaşır. Kendinden otuz hacim daha fazla akciğerlere sahip insanlar bu vol&uuml;me asla ulaşamazlar. Bebek b&uuml;t&uuml;n şikayet ve ihtiya&ccedil;larını g&uuml;n boyu ağlayarak ifade etmesine rağmen sesi kısılmaz. Ama yetişkin insan beş dakika ağlasa sesi kısılır iki g&uuml;n kendine gelemez. &ldquo;Nedir bebeği daha fazla ses vol&uuml;m&uuml;ne ve ses dayanıklılığına sahip kılan şey?&rdquo; diye sorarsanız. Cevabı, &quot;hen&uuml;z bozulmamış olarak tam kapasite ile kullanabildiği diyafram adalesidir.&quot; derim.&nbsp; O zaman şunu anlarız ki diyafram adalesini bebek daha sonra sahip olamayacağı bir performansta kullanılıyor.</p><p>Peki, daha sonra ne oluyor da bebek &ccedil;ok y&uuml;ksek performansta kullandığı diyafram adalesini aynı başarıda kullanmaktan uzaklaşıyor?&nbsp;&nbsp;</p><p>Bu sorunun cevabının iyi anlaşılabilmesi i&ccedil;in biraz teknik bilgi gerekiyor. &Ouml;ncelikle diyafram solunumu ( alt solunum ) ile kaburga solunumu ( &uuml;st solunum ) arasındaki farklara g&ouml;z atmak gerekir.&nbsp; &Uuml;st solunum trioksin ve adrenalin salgısı ile sempatik sistemi inhibe eden bir etki yaratır. Sempatik sistem aktive olduğunda kişi yaşam heyecanı, neşe, dikkat kazanırken aynı zamanda korku ve endişe y&uuml;klenir. Şavaş yada ka&ccedil; etkisi ortaya &ccedil;ıkar. Bu durumun zihindeki karşılığı ayrılık bilinci, benlik bilinci, kutuplaşma, rekabet, deneyimleme arzusu, olmayana erdirgeyerek &ouml;ğrenme durumudur.</p><p>Diyafram kullanımı ile parasempatik sistemin sinir d&uuml;ğ&uuml;mlerine basın&ccedil; uygulandığında sempatik sistemin karşıtı olan y&uuml;zleş ya da kabul et etkisi ortaya &ccedil;ıkar. Parasempatik sisteme bağlı salgıların zihinde yarattığı s&uuml;re&ccedil; birlik bilinci, beraberlik, eşleşme, sessizlik, sakinlik, koşulsuz sevgi, olanı olduğu gibi kabul etmedir.</p><p>B&uuml;t&uuml;nsel solunumda bu iki sistem birbirine koordineli olarak &ccedil;alıştığı zaman her şey tam olması gerektiği gibidir. Ancak bu iki sistemden birinin &ouml;nde olması b&uuml;t&uuml;n dengeyi bozar.&nbsp; Şimdi gelelim bebek ne zaman ve ne şekilde diyaframını kullanmaktan vazge&ccedil;iyor sorusuna&hellip;</p><p>D&uuml;nyaca &uuml;nl&uuml; &ccedil;ocuk &uuml;zerine uzmanlaşmış psikologların genel g&ouml;r&uuml;ş&uuml;ne g&ouml;re &ccedil;ocuk gelişme d&ouml;neminde &uuml;&ccedil; farklı d&ouml;nemden ge&ccedil;iyor. Bu ge&ccedil;iş d&ouml;nemlerinde rehberlik verilmediğinde zorlanıyor. Bu d&ouml;nemlerden ilki 2-3 yaş arasına denk geliyor. Tamamen melek olan ve dualiteden hi&ccedil; haberi olmayan bebek, bu d&ouml;nemde ilk defa iyi- k&ouml;t&uuml;, g&uuml;zel-&ccedil;irkin, doğru-yanlış, kadın-erkek vs&hellip;gibi dualitik kavramlarla tanışıyor. Bu konuda rehberlik verilmediğinde ayrılık bilincine ge&ccedil;iyor ve kendince tanımlar yaparak kutuplaşıyor. Bu ona yapılan &ldquo;erkek adam ağlamaz&rdquo;, ya da &ldquo;sen kız &ccedil;ocuğusun haddini bil&rdquo; şeklinde empozelerle b&uuml;t&uuml;nl&uuml;k anlayışından uzaklaşmasına yol a&ccedil;ıyor. Sahip olduğunu zannettiği değerlerini koruma arzusu y&uuml;z&uuml;nden endişe ve korku duyması sonucunda sempatik sinir sistem devamlı aktive oluyor. Bu durum onun diyafram solunumu yerine devamlı &uuml;st solunumda kalmasını gerektiriyor ve sonu&ccedil;ta diyafram solunumu kaybediliyor.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p>&Ccedil;ocuğun 2-3 yaşlarındaki diyaframdan ilk uzaklaşmasını, ikinci kritik d&ouml;nem olarak ilk okul &ouml;ncesindeki ge&ccedil;iş d&ouml;nemi takip eder. Burada tamamen korku ve endişe ile beslenen, yarıştırılan, rekabet i&ccedil;ine sokulan &ccedil;ocuk tamamen sempatik sinir sisteminin etkisi altında yaşamını s&uuml;rd&uuml;r&uuml;r.</p><p>Bunu &uuml;&ccedil;&uuml;nc&uuml; devre olan ergenlik d&ouml;nemi takip eder. Kendini karşı cinsten eksik veya fazla g&ouml;rme, daha iyiyi oluşturmak i&ccedil;in diğerlerini ekarte etme empozesi ( okul birincisi olma, &Ouml;SS imtihanında herkesi ge&ccedil;mek zorunda olma ) ve değerlerini koruma arzusu ( mal sahibi olma )&nbsp; vs gibi sahiplenme ve beklentilerin yarattığı korku ve endişelerle tamamen diyaframdan kopup &uuml;st solunuma taşınır. O artık &ccedil;ok nadir zamanlarda diyaframını hatırlar ve derin bir ohhh &ccedil;ekmeyi bile unutur. <br>&nbsp; <br>Bundan sonra toplumun &ouml;nergeleri, dinler, felsefeler, &ouml;rfler, gelenekler, anne babanın kendi anlayışını baskılaması, yaşam kaygısı, hızlanan zamanın ve teknolojinin rekabet&nbsp; empozesi tamamen birlik bilincinden ayrılık bilincine ge&ccedil;ilmesine, beraberinde korku ve endişenin sonucu olan &uuml;st solunuma ge&ccedil;ilmesini garantiler. Artık bu noktadan sonra &ouml;zel bir eğitim ve farkındalık &ccedil;alışması yapmadan tekrar diyaframı kullanabilmek neredeyse imkansızdır. &Uuml;st solunumun yetersiz oksijen alma modeline bağlı olarak fiziksel, duygusal ve d&uuml;ş&uuml;nsel rahatsızlıklar g&uuml;ndeme gelir. Acı ve zorluklarla dolu&nbsp; bir kısır d&ouml;ng&uuml;n&uuml;n i&ccedil;inde bilin&ccedil;altı sıkışmış hi&ccedil;bir &ccedil;ıkış yolu bulamayan insan profili ortaya &ccedil;ıkar.&nbsp;</p><p>&Ccedil;ocuk bu kritik ge&ccedil;iş d&ouml;nemlerinde doğru rehberlik alarak ve nefes tekniklerinin sunduğu doğru nefes alma &ccedil;alışmaları yaparak nefesini kontrol etmeyi &ouml;ğrenebilir. Bunun sonucunda fizik duygu ve d&uuml;ş&uuml;nce bedenleri &uuml;zerinde tam bir hakimiyet kurarak her t&uuml;rl&uuml; zorluğun &uuml;stesinden gelebilecek bir yeterliliğe ulabilir. Sadece nefesini doğru kullanabildiği i&ccedil;in her zaman ve her yerde dengeli ve uyumlu kalmayı başaracak bilin&ccedil; ve farkındalık boyutunda kalabilir.&nbsp;</p><p>mustafa kartal</p><p><a href="mailto:mkartalll@yahoo.com" target="_blank" class="pageLinks">mkartalll@yahoo.com</a><br><a href="http://www.nefesteknik.azbuz.com" target="_blank" class="pageLinks">www.nefesteknik.azbuz.com</a><br>0555 697 50 64</p> 
            </td>
      	</tr>
 	]]> </description>
		<pubDate>17 Aug 2008 14:30:08 GMT</pubDate>
		<guid>http://nefesteknik.azbuz.com/readArticle.jsp?objectID=5000000008781611</guid>
	</item>
	
	<item>
		<title>&#199;ocuklarda nefes e&#287;itimi ( R&#246;portaj ) </title>
		<category>Blog</category>
		<link>http://nefesteknik.azbuz.com/readArticle.jsp?objectID=5000000008778943</link>
		<description><![CDATA[
		<img src="http://www.azbuz.com/images/rssblank.gif" alt="" border="0"/>
		<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
    	<tr>
        	<td><img src="http://s.azbuz.com/uploads/images/87/78/5000000008778943.gif" align='right' border='0'> <p><span style="font-size: medium"><span style="color: black"><span style="font-size: small"><span style="color: black"><span style="color: black"><span style="color: black">Nefes Teknikleri eğitiminin &ccedil;ocuklara ne gibi faydaları var?</span></span></span></span></span></span></p><p><span style="font-size: 8pt; color: black"><span style="font-size: small"><span style="color: black; position: relative; top: -3pt">İnsan bedeni m&uuml;kemmel diyebileceğimiz bir kusursuzluk da tasarlanmıştır. Anne karnından &ccedil;ıkıp, ciğerlerini ilk defa havayla dolduran bebek, d&uuml;nya yaşamına ilk seslendiğinde, diyafram adalesini y&uuml;ksek kapasiteyle kullanması sayesinde el kadar bedeniyle b&uuml;t&uuml;n hastaneyi &ccedil;ınlatacak kadar ses seviyesine ulaşır. Daha sonra yaşam boyunca yanlış kullanılma veya hi&ccedil; kullanılmama y&uuml;z&uuml;nden zayıflayan diyafram adalesi, yaratımın orijinal kusursuz yapısından uzaklaşır. Eksik ve yanlış kullanım nedeniyle potansiyel kaybetmeye başlar. </span></span></span></p><p><span style="font-size: small"><span style="color: black; position: relative; top: -3pt">&Ccedil;alışma neler i&ccedil;eriyor? </span></span></p><div style="line-height: 13pt"><span style="font-size: small"><span style="color: black">Nefes teknikleri, &ccedil;ocuklara erken yaşta &ouml;ğretildiği ve d&uuml;zenli bir şekilde yaptırıldığı zaman &ccedil;ok şey kazandırır. &nbsp;Daha sakin olmayı, ahengi, huzuru, kendilerini tanıyıp g&uuml;venmelerini sağlamayı &ouml;ğretiyor. &Ccedil;eşitli zihinsel ve fiziksel rahatsızlıklara &ouml;nleyici bir fakt&ouml;r oluşturuyor.&nbsp;Nefesle &ccedil;alışmanın en &ouml;nemli &ouml;zelliği eğlenceli olması. &Ccedil;ocuklar balon şişirme, suya &uuml;fleyerek k&ouml;p&uuml;k &ccedil;ıkarma, cam buğulandırma, birbirlerine &uuml;fleyerek r&uuml;zgar yapma, nefes tutma gibi bir &ccedil;ok oyunlar oynayıp, şarkılar s&ouml;ylerken &ccedil;ok eğlenirler. Arkadaşlarıyla ortak şeyler paylaşarak sadece koşulsuz sevgi hissettikleri bir Nefes eğitimi &ccedil;ocuklar i&ccedil;in &ccedil;ok yararlıdır.</span></span></div><div style="line-height: 13pt"><span style="font-size: small"><span style="color: black"><br>Hangi yaş grubundaki &ccedil;ocuklarla nefes &ccedil;alışılır? Başlamak i&ccedil;in ideal yaş ka&ccedil;tır?</span></span></div><div style="line-height: 13pt"><span style="font-size: small"><span style="color: black"><br>4 yaşından itibaren her yaş grubuna Nefes eğitimi verilebilir. &nbsp;6-7 yaş, bedensel ve zihinsel olarak Nefes Teknikleri ile ilgilenmesi i&ccedil;in idealdir. &Ccedil;ocuğa Nefesi ile ilgili farkındalık ne kadar erken başlatılırsa o kadar iyi olur.</span></span></div><div style="line-height: 13pt"><span style="font-size: small"><span style="color: red"><br></span><span style="color: black">Aileler en &ccedil;ok hangi nedenle &ccedil;ocuklarına Nefes eğitimi aldırıyor?</span></span></div><div style="line-height: 13pt"><span style="font-size: small">&nbsp;</span></div><div style="line-height: 13pt"><span style="font-size: small"><span style="color: black">Aileler daha uygun olarak hiperaktive, uyum sağlama, dikkat bozukluğu, motivasyon eksikliği gibi sorunları &ccedil;&ouml;zmek ve denge sağlamak i&ccedil;in &ccedil;ocuklarına nefes eğitimi aldırıyorlar. </span></span></div><div style="line-height: 13pt"><span style="font-size: small"><span style="color: red"><br></span><span style="color: black">&Ccedil;ocuklar i&ccedil;in uyarlanan nefes &ccedil;alışmasında &ouml;zel ara&ccedil;lara ihtiya&ccedil; var mı?</span></span></div><div style="line-height: 13pt"><span style="font-size: small"><span style="color: black"><br>Hayır, Kullanılan ara&ccedil;lar genellikle &ccedil;ocukların oynadıkları şişeden su i&ccedil;ilen pipet, ayna veya balonlar gibi oyuncaklardır. Yerde sırt &uuml;st&uuml; yatmaları gerektiğinde yere serilen matlar, derin gevşeme i&ccedil;in g&ouml;zlerinin kapalı olması gerektiğinde de kumaş g&ouml;z bantları kullanılıyor. </span></span></div><div style="line-height: 13pt"><span style="font-size: small">&nbsp;</span></div><div style="line-height: 13pt"><span style="font-size: small"><span style="color: black">Nefes Eğitiminin &ccedil;ocuğun yaşamına katkısı nedir? </span></span></div><div style="line-height: 13pt"><span style="font-size: small"><span style="color: black"><br>Nefes Eğitiminin &ccedil;ocuğun yaşamına katkısı inanılmaz &ouml;l&ccedil;&uuml;dedir. Nefesini kontrol etmeyi başaran &ccedil;ocuk belli konu &uuml;zerine ilgi oluşturabilmeyi ve dikkatini yoğunlaştırabilmeyi &ouml;ğreniyor. Olaylar karşısında daha olgun hareket edebiliyor, sessizlik ve sakinliğini koruyabiliyor. Yaşamı tanımlarken doğru rehberlik alıyor. Bu da potansiyellerini ortaya &ccedil;ıkararak hayat amacının belirlenmesine yardımcı oluyor. Daha kolay &ouml;ğrenme, yeniliklere a&ccedil;ık olma, olumlu d&uuml;ş&uuml;nce, yaşamı tanıma ve dengeleme a&ccedil;ısından faydalı.</span></span></div><div style="line-height: 13pt"><span style="font-size: small"><span style="color: red"><br></span><span style="color: black">&Ccedil;ocuklarda Nefes &ccedil;alışmaları nasıl ger&ccedil;ekleştiriliyor?</span></span></div><div style="line-height: 13pt"><span style="font-size: small"><span style="color: black"><br>&Ccedil;ocuklarda Nefes &ccedil;alışmaları genellikle 5 b&ouml;l&uuml;mden oluşuyor. İlk b&ouml;l&uuml;mde b&ouml;l&uuml;mde &ccedil;ocuğun anlayacağı şekilde nefes Nefesi doğru kullanmanın yararları anlatılıyor. İkinci b&ouml;l&uuml;mde bir olay anlatılarak nefes hikaye ediliyor. &Uuml;&ccedil;&uuml;nc&uuml; b&ouml;l&uuml;mde nefes &ccedil;alışmaları ikili ve toplu olarak oyunların i&ccedil;ine serpiştirilerek kurgulanıyor. D&ouml;rd&uuml;nc&uuml; b&ouml;l&uuml;mde sırt &uuml;st&uuml; yatıp g&ouml;zler kapattırılarak bir nefes meditasyonu ile topraklama ve hayal g&uuml;c&uuml;n&uuml; geliştirme ama&ccedil;lanıyor. Son b&ouml;l&uuml;mde beraber şarkılar s&ouml;yleterek nefes kullanımını en g&uuml;zel hale getirmek ama&ccedil;lanıyor. </span></span></div><div style="line-height: 13pt"><span style="font-size: small">&nbsp;</span></div><div style="line-height: 13pt"><span style="font-size: small"><span style="color: black">Hiperaktif ve uyumsuzluk sorunu yaşayan &ccedil;ocuklarda nefes &ccedil;alışmaları işe yarıyor mu?</span></span></div><div style="line-height: 13pt"><span style="font-size: small"><span style="color: black">&nbsp;<br>Evet, işe yarıyor.&nbsp;Topluma uyum ve adaptasyon sorunu yaşayan, kendini değersiz ve yetersiz hisseden &ouml;zellikle kekeme &ccedil;ocuklar &uuml;zerinde &ccedil;ok etkin fayda sağlıyor. Sabırsızlıkları, devamlı hareket halinde olmaları ve gereksiz heyecanları y&uuml;ksek oranda iyileştiriliyor. </span></span></div><div style="line-height: 13pt"><span style="font-size: small"><span style="color: red"><br></span><span style="color: black">&Ccedil;ocuklar ne sıklıkta Nefes &ccedil;alışmaları yapmalı? </span></span></div><div style="line-height: 13pt"><span style="font-size: small"><span style="color: black"><br>Başlangı&ccedil; i&ccedil;in haftada 1 ya da 2 kez yeterli olabilir. Yaş grubuna bağlı olarak 15-20 dakikadan başlayarak daha uzun s&uuml;reli &ccedil;alışmalara ge&ccedil;ilebilir. Bir s&uuml;re sonra nefesin devamlılık kazanması ve &ccedil;ocuğun kontrol edilmediği zamanlarda da doğru nefes almaya devam etmesi ama&ccedil;lanır.</span></span></div><div style="line-height: 13pt"><span style="font-size: small">&nbsp;</span></div><div style="line-height: 13pt"><span style="font-size: small"><span style="color: black">Nefes &ccedil;alışmaları nerelerde yapılabilir? </span></span></div><div style="line-height: 13pt"><span style="font-size: small">&nbsp;</span></div><div style="line-height: 13pt"><span style="font-size: small"><span style="color: black">K&uuml;&ccedil;&uuml;k &ccedil;ocuklar i&ccedil;in en uygun yer &ccedil;ocuk yuvaları, kul&uuml;pleri ve okullar daha uygun olmakla beraber, Nefes &ccedil;alışmaları uygun olan her yerde yapılabilir. Okullarda yapılan &ccedil;alışmalarda ders &ouml;ncesi ilgi ve dikkat yoğunluğu oluşturması a&ccedil;ısından &ccedil;ok yararlı oluyor. Evde yapacakları &ccedil;alışmalarda ebeveynlerin eşliğinde ve onlarla birlikte yapılması bir&ccedil;ok a&ccedil;ıdan daha uygundur.&nbsp;Anne babaların &ccedil;ocuklarıyla kaliteli zaman ge&ccedil;irmeleri i&ccedil;inde uygun bir ortam oluşturur.</span></span></div><div style="line-height: 13pt"><span style="font-size: small">&nbsp;</span></div><div style="line-height: 13pt"><span style="font-size: small"><span style="color: black">Sizin &ccedil;ocuklarla yaptığınız nefes &ccedil;alışmaları var mı?</span></span></div><div style="line-height: 13pt"><span style="font-size: small">&nbsp;</span></div><div style="line-height: 13pt"><span style="font-size: small"><span style="color: black">Evet, var. Birbirine yakın yaş grubunda &ccedil;ocuklarla &ccedil;alışmalar yapıyorum. Bu anlamda 3 farklı grup oluşuyor. 3-6 arası 7-10 yaş arası ve 11- 16 yaş arası &ccedil;ocuklarla farklı &ccedil;alışmalar yapıyorum. Bu &ccedil;alışmaları &ccedil;ocuk yuvalarında &ouml;ğretmenlerinin eşliğinde ve kişisel gelişim merkezlerinde Anne babalarının eşliğinde ger&ccedil;ekleştiriyorum.</span></span></div><p><span style="font-size: small">mustafa kartal</span></p><p><a href="mailto:mkartalll@yahoo.com" target="_blank" class="pageLinks"><span style="font-size: small">mkartalll@yahoo.com</span></a></p><p><span style="font-size: small">0555 697 50 64</span></p><p>&nbsp;</p> 
            </td>
      	</tr>
 	]]> </description>
		<pubDate>17 Aug 2008 09:59:55 GMT</pubDate>
		<guid>http://nefesteknik.azbuz.com/readArticle.jsp?objectID=5000000008778943</guid>
	</item>
	
	<item>
		<title>Nefes Terapisi Nedir?</title>
		<category>Blog</category>
		<link>http://nefesteknik.azbuz.com/readArticle.jsp?objectID=5000000008643017</link>
		<description><![CDATA[
		<img src="http://www.azbuz.com/images/rssblank.gif" alt="" border="0"/>
		<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
    	<tr>
        	<td><img src="http://s.azbuz.com/uploads/images/86/43/5000000008643017.gif" align='right' border='0'> <p>Nefes terapisi ortaya &ccedil;ıkardığı yenilenme ve iyileşme g&uuml;c&uuml; bilinen insanlık tarihinin en eski ve&nbsp;en &ouml;nemli tedavi y&ouml;ntemlerinden birisidir. Nefesin insan psişesinde oluşturduğu olağan &uuml;st&uuml; bilin&ccedil; durumları, insan sağlığıyla ilgilenen her bilimsel sistem tarafından fizik bedenle, duygu ve d&uuml;ş&uuml;nce arasında yaşamsal bir bağlantı olarak algılanmıştır. <br><br>Nefes Teknikleri ile bilinci etkilemenin ve fiziksel iyileşme sağlamanın m&uuml;mk&uuml;n olduğu bilindiği i&ccedil;in kadim zamanlardan g&uuml;n&uuml;m&uuml;ze dek s&uuml;regelen bir&ccedil;ok sprit&uuml;el ve mistik gelenekte, nefesin ani şekillerle tetiklenmesi ile bilin&ccedil; a&ccedil;ılımları oluşturulmaya &ccedil;alışılmıştır. <br><br>Bir zamanlar, sprit&uuml;el topluluklara katılmak isteyen insiyelerin kabul edilmeleri i&ccedil;in yapılan sınavlarda uzunca bir s&uuml;re suyun altında kalmaları istenirdi. Bu insiyasyonların bir&ccedil;oğu insiyelerin boğularak &ouml;lmeleri ile sonu&ccedil;lansa da; Esenilere ait vaftiz t&ouml;renlerinde g&ouml;r&uuml;ld&uuml;ğ&uuml; gibi bir&ccedil;ok t&ouml;rende insiyelerin suyun altında uzunca bir s&uuml;re kalması gerekiyordu. Bir&ccedil;ok insiyasyonda da insiyeler yoğun dumanda bırakılarak, uzunca bir s&uuml;re nefesi tutmaya ve nefessiz kalmaya zorlanırlardı. İnsiyeler dumandan zehirlenme, dumandan nefesin kesilmesi ve boyun damarlarının sıkışması sonucunda boğulma sonucuyla karşılaşabiliyorlardı. B&uuml;t&uuml;n bu olumsuzluklara rağmen nefesin tutulma rit&uuml;elleri bilin&ccedil; a&ccedil;ılımı i&ccedil;in vazge&ccedil;ilmez bulunuyordu. <br><br>Bu y&ouml;ntemler doğunun Hint nefes bilimi pranayamada olduk&ccedil;a geliştirilmiş teknikler olarak anlam kazanır. Agresif ve hızlı solumalar i&ccedil;eren belirli teknikler b&uuml;t&uuml;n yoga ekollerinin ve meditasyonlarının birer par&ccedil;ası olmuştur. Bu alışagelmişin dışında uygulanan ve bilin&ccedil; &uuml;zerinde derin değişimler meydana getiren nefes alış verişleri i&ccedil;in hiperventilasyonlar başlatarak olağan &uuml;st&uuml; bilin&ccedil; durumları oluşturmak istenirdi.<br><br>Batı bilimi son y&uuml;zyıla gelinceye kadar hızlı solumaya patolojik bir rahatsızlık g&ouml;z&uuml;yle bakıyordu. Hızlı solunumun sonucunda hızlı solunuma tepki olarak ortaya &ccedil;ıkan hiperventilasyon sendromunun iyileştirici g&uuml;c&uuml;n&uuml;n farkına varmak ve kullanmak yerine, hiperventilasyonu bir rahatsızlık olarak algılayıp, ortadan kaldırmanın &ccedil;areleri aranmıştır. Karbondioksit oranını artırmak ve y&uuml;ksek alkalinle m&uuml;cadele etmek i&ccedil;in d&uuml;zg&uuml;n periyotlarda uyuşturucular verilmiş, damar i&ccedil;ine kalsiyum enjekte edilmiş ve y&uuml;ze kese k&acirc;ğıdı kapatarak karbondioksit solumak gibi y&ouml;ntemler geliştirilmişti.<br><br>Son y&uuml;zyılda batı terapistleri hızlı solumanın iyileştirici potansiyellerini yeniden keşfettiler. Bunu kullanabilmek i&ccedil;in yeni teknikler oluşturdular. Bir&ccedil;ok sentez &ccedil;alışmalarında hint ve tibet nefes uygulamalarıyla modern bilimin ortaya &ccedil;ıkardığı araştırma sonu&ccedil;larını harmanlayarak yeni teknikler ortaya &ccedil;ıkardılar. Tekniklerin her biri &ouml;zel bir amaca ulaşmak i&ccedil;in oluşturuluyor, her biri nefesi farklı bir şekilde kullanıyordu. <br><br>Normalden daha hızlı ve daha yoğun şekilde oluşturulan nefes alma teknikleriyle inanılmaz iyileşmeler sağlandı. Onbinlerce kişi &uuml;zerinde bilimsel deneyler ve g&ouml;zlemler yapılarak ortak sonu&ccedil;lara ulaşıldı. Bunun sonucunda ortaya bilimin kabul etmek zorunda kaldığı tamamlayıcı nefes teknikleri olarak bilinen HOLOTERAPİ &ccedil;alışmaları ortaya &ccedil;ıktı. <br><br>Nefes terapilerinin en etkili olduğu saha, Wilhelm Reich&rsquo;in psikolojik savunma ve diren&ccedil;lerin kısıtlı nefes alış-verişleriyle ilgili olduğu tezini doğruladığı b&ouml;l&uuml;md&uuml;r. <br><br>Hızlı ve derin nefes alışların, kısıtlı nefeslerin oluşturduğu sınır ve diren&ccedil;leri ortadan kaldırdığı g&ouml;zlenmiştir. Bu en kısa anlatımla kişinin kendi sınırlarını aşması, kalıplarını kırması, takıntılarını aşması, anlayış ve bilin&ccedil; seviyesini y&uuml;kseltmesi anlamlarını taşır. <br><br>Normal bir insan i&ccedil;in HOLOTERAPİ nefes &ccedil;alışmalarının b&uuml;t&uuml;n bunları sağladığına inanmak &ccedil;ok zordur. Kişi kendisi bizzat bu terapinin i&ccedil;inde yer almadan sadece nefes alışverişleriyle bu değişimlerin oluşacağına inanamaz. Ancak, terapiden sonra da hayretini ifade etmekten kendini alamaz.<br><br>---------- Yeni &ccedil;ıkan &quot;NEFES TERAPİSİ&quot; Kitabımdan alıntıdır------------- <br><br><br>mustafa kartal</p><p><a href="mailto:mkartalll@yahoo.com" target="_blank" class="pageLinks">mkartalll@yahoo.com</a></p><p><a href="http://www.facebook.com/group.php?gid=15302706031" target="_blank" class="pageLinks"><font color="#3b5998"><span>http://www.facebook.com/gr</span></font>oup.php?gid=15302706031</a> <br><br>0 555 697 50 64</p> 
            </td>
      	</tr>
 	]]> </description>
		<pubDate>4 Aug 2008 14:55:15 GMT</pubDate>
		<guid>http://nefesteknik.azbuz.com/readArticle.jsp?objectID=5000000008643017</guid>
	</item>
	
	<item>
		<title>Nefes Teknikleri &#304;le &#214;fke Kontrol&#252;</title>
		<category>Blog</category>
		<link>http://nefesteknik.azbuz.com/readArticle.jsp?objectID=5000000008297159</link>
		<description><![CDATA[
		<img src="http://www.azbuz.com/images/rssblank.gif" alt="" border="0"/>
		<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
    	<tr>
        	<td><img src="http://s.azbuz.com/uploads/images/82/97/5000000008297159.gif" align='right' border='0'> <p>Nefes Teknikleri İle &Ouml;fke Ve Kızgınlık Kontrol&uuml;</p><p>Kızgınlık &ccedil;ok hafif bir etkiden, şiddete kadar gidebilen bir duygudur. &Ouml;fkeyle birlikte beden &uuml;zerinde bir takım fizyolojik ve psikolojik değişimler g&ouml;r&uuml;l&uuml;r. V&uuml;cut biyokimyasında adrenalin ve noradrenalin hormonunun salınımı artar. Nefes alıp verme ve kalp atışı hızlanır. G&ouml;z bebekleri b&uuml;y&uuml;r ve tansiyon &ccedil;ıkar. <br>&nbsp;<br>Kızgınlık bir&ccedil;ok&nbsp; nedene bağlı olarak kolayca gelişebilir. Bunlar kişinin dış d&uuml;nyası ile ilgili olduğu kadar&nbsp; i&ccedil;selde olabilir. Belli bir dozda kızgınlık normal ve hayatın devamı i&ccedil;in gerekli sayılır. Belli bir d&uuml;zeyi aşan kızgınlık durumlarında ise kendisine veya &ccedil;evresine zarar verme g&ouml;r&uuml;lebilir. Kızgınlık kontrol edilebilir bir duygudur ve &ouml;nemli olan o sınırı koruyabilmektir.</p><p>Kızgınlık ve &ouml;fke kontrol&uuml;nde kullanılan savunma sistemleri genellikle kızgınlığını sergileme,&nbsp; sakinleştirme ve bastırma şeklindedir.</p><p>Kızgınlığını sergileyerek ifade etmek kontrols&uuml;z bir şekilde saldırgan davranmak değil, gerektiği kadar hoşnutsuzluğunu bilin&ccedil;li olarak g&ouml;sterebilme durumudur.&nbsp; &Ouml;nemli olan duygu ve d&uuml;ş&uuml;nceleri amacına uygun olarak diğerlerine doğru bir şekilde ifade etmektir. Kızgınlık ifade edilmek istendiğinde kontrols&uuml;zl&uuml;ğ&uuml; engellemek i&ccedil;in nefes kontrol&uuml; gerekir. Hızlanmış, kontrolden &ccedil;ıkmış duygu ve d&uuml;ş&uuml;nce sistemini yavaşlatarak ger&ccedil;ek ihtiyacı belirlemek ve buna uygun davranış sergilemek i&ccedil;in hi&ccedil; ara vermeden on derin nefesi burundan hızla alıp, ağızdan yavaş&ccedil;a ohhh diyerek ya da hohlayarak vermek enerji blokajını &ccedil;&ouml;zer.&nbsp;</p><p>Sakinleştirme; dışsal tepkilerimizden &ccedil;ok i&ccedil;sel tepkilerimizi kontrol altına almamız anlamına gelir. Ger&ccedil;ekten kızgın ve kontrols&uuml;z olmanın karşılığı olan bir nefes alma şekli vardır. Bu sakin ve gevşemiş durumda olduğunuzun tam tersi bir durumdur. Sakin ve kontroll&uuml; olduğunuzda nefes alışınız hızlı ama verişiniz yavaştır. Kızgın ve kontrols&uuml;z olduğunuzda ise genellikle ağızdan yavaş&ccedil;a alınan nefes burundan hızla verilir. Halk arasında &ldquo;burnundan soluyor&rdquo; veya &ldquo;boğalar gibi burnundan alev sa&ccedil;ıyor&rdquo;&nbsp; s&ouml;zleri kızgınlığın iyi birer ifadesidir.&nbsp;</p><p>Derin, d&uuml;zenli ve dikkat odaklı nefes alış verişler v&uuml;cut sistemini yavaşlatır. Daha uzun zamanda d&uuml;ş&uuml;nerek hareket etmemizi sağlar. Kalp atışlarımızı ve hormonal sistemimizi dengeye sokar. Gereksiz adrenalin &uuml;reterek savaş ya da ka&ccedil; etkisi yaratmamızı engeller. Kızgınlığın makul ve katlanılabilir bir seviyeye &ccedil;ekilmesine imkan sağlar.</p><p>&Uuml;&ccedil;&uuml;nc&uuml; yol ise bastırmadır. Burada &ouml;fke o an i&ccedil;in bastırılıp daha sonra olumlu duygularla yer değiştirilerek kontrol altına alınmaya &ccedil;alışılır. Bu yol s&uuml;rekli kullanıldığında her zaman olumlu duygulara &ccedil;evirmek m&uuml;mk&uuml;n olmayabilir. Bu durumda &ouml;fke i&ccedil;e y&ouml;nelerek depresyon, somatizasyon gibi &ccedil;eşitli rahatsızlıklara d&ouml;n&uuml;şebilir. Duyguların gereği gibi zamanında ve ortamında ifade edilememesi bir&ccedil;ok değişik rahatsızlıklara yol a&ccedil;ar. Kişinin kızgınlık duyguları bastırıldığında daha sonra değişerek kin ve intikam alma gibi yollarla kendini g&ouml;sterebilir. Kızgınlığın bastırılması &ccedil;ok &ouml;zel durumlar dışında &ouml;nerilmez.</p><p>Kızgınlığın kontrol altına alınması nefes teknikleri;&nbsp;</p><p>Her zaman nefes farkındalığı i&ccedil;inde olarak davranışları kontrol altında tutmak gerekir.</p><p>Gereksiz kızgınlığa yol a&ccedil;acak adrenalin salgısı oluşturmamak i&ccedil;in sempatik sinir sistemini aktive edecek &uuml;st solunumdan ka&ccedil;ınmak, bunun yerine d&uuml;zenli yumuşak damak ve diyafram eşleşmesi ile b&uuml;t&uuml;nsel nefes almaya ve kanın ph değerini d&uuml;ş&uuml;k tutacak nefes d&ouml;ng&uuml;s&uuml; oluşturmaya gayret etmek gerekir.&nbsp;</p><p>Kızgınlık belirtileri g&ouml;r&uuml;ld&uuml;ğ&uuml;nde veya kızgınlığın farkına varıldığında on adet derin nefes arka arkaya alınması kalp ve karın b&ouml;lgesinde oluşan blokajın dağılmasına ve elektriğin topraklanmasına yarar.&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p>Kızgınlık yaşama ihtimali y&uuml;ksek olan bir durum &ouml;ncesinde burundan hızla alıp yavaş&ccedil;a ağızdan vereceğiniz nefeslerle fizik, duygu ve d&uuml;ş&uuml;nce bedenler &uuml;zerinde yavaşlama, sakinleşme ve gevşeme sağlanarak potansiyel kızgınlıklara karşı &ouml;nlem alınabilir.</p><p>Her t&uuml;rl&uuml; &ouml;nlem alınmasına rağmen giderilemeyen, obsesif bir g&ouml;r&uuml;nt&uuml; alarak takıntı durumuna ge&ccedil;en kızgınlıklar i&ccedil;in değiştirici ve d&ouml;n&uuml;şt&uuml;r&uuml;c&uuml; nefes teknikleri ile beyin sapı ve medulla &uuml;zerinde yoğunlaşan elektriği tamamen n&ouml;tr hale getirmek m&uuml;mk&uuml;nd&uuml;r. <br>&nbsp;&nbsp; <br>Nefes teknikleri i&ccedil;inde yer alan &uuml;&ccedil; kısa bir uzun nefes &ccedil;alışmaları Timus bezini ve bağışıklık sistemini aktive ettiği i&ccedil;in kızgınlığa karşı dengeleme oluşturmak i&ccedil;in kullanılması uygundur.</p><p>mustafa kartal</p><p><a href="http://mkartalll@yahoo.com" target="_blank" class="pageLinks"><font color="#3b5998">http://mkartalll@yahoo.com</font></a><br><a href="http://ww.sesteknik.azbuz.com/" target="_blank" class="pageLinks"><span>http://ww.sesteknik.azbuz.</span>com</a><br><a href="http://groups.yahoo.com/group/pramit" target="_blank" class="pageLinks"><span>http://groups.yahoo.com/gr</span>oup/pramit</a><br><a href="http://www.facebook.com/group.php?gid=13761255273" target="_blank" class="pageLinks"><span>http://www.facebook.com/gr</span>oup.php?gid=13761255273</a><br><br>0555 697 50 64</p><p>&nbsp;</p> 
            </td>
      	</tr>
 	]]> </description>
		<pubDate>2 Jul 2008 07:51:34 GMT</pubDate>
		<guid>http://nefesteknik.azbuz.com/readArticle.jsp?objectID=5000000008297159</guid>
	</item>
	
	<item>
		<title>&#199;AR&#350;AMBA AK&#350;AMLARI NEFES ATOLYES&#304;NE NELER OLUYOR?</title>
		<category>Blog</category>
		<link>http://nefesteknik.azbuz.com/readArticle.jsp?objectID=5000000008763651</link>
		<description><![CDATA[
		<img src="http://www.azbuz.com/images/rssblank.gif" alt="" border="0"/>
		<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
    	<tr>
        	<td><img src="http://s.azbuz.com/uploads/images/87/63/5000000008763651.gif" align='right' border='0'> <p>Sevgili Arkadaşlar<br><br>Nefes &ccedil;alışmalarımla ilgilenen &ouml;zellikle İstanbul dışında oturan dostlarım &ccedil;arşamba akşamları Bilgi Paylaşım Derneğinde yaptığımız Nefes At&ouml;lyesini merak ediyorlar ve neler yaptığımızı soruyorlar. <br><br>&Ouml;ncelikle Nefes At&ouml;lyesinin artık bir ders havasından &ccedil;ıkıp hep birlikte eğlendiğimiz bir &ccedil;arşamba toplantısına d&ouml;n&uuml;şt&uuml;ğ&uuml;n&uuml; s&ouml;ylemeliyim. &Ccedil;alışmaya her hafta yeni dostlar katılıyor. Yeni katılanlar inanılmaz bir &ccedil;abuklukla birka&ccedil; haftada gruba uyum sağlıyor ve grubun bir par&ccedil;ası oluyorlar. Gruba katılanlar doktor, psikolog, &ouml;ğretim &uuml;yesi, sanat&ccedil;ı, m&uuml;hendis, yoga eğitmeni, şifacı gibi değişik meslek gruplarına ait dostlardan oluşmasına rağmen ortaya &ccedil;ıkan enerji b&uuml;t&uuml;n&uuml; tamamlıyor. Katılımcılar &ouml;zellikle kendi aralarında oluşturdukları birliktelikle eksiklerini hızla kapatıyor birlik ve beraberliğin en g&uuml;zel &ouml;rneklerini veriyorlar. <br><br>Hoş&ccedil;a vakit ge&ccedil;irdiğim ve &ouml;ğretirken &ouml;ğrendiğim &ccedil;arşamba akşamlarının gelmesini b&uuml;t&uuml;n dostlarım gibi bende iple &ccedil;ekiyorum. &Ccedil;alışma &ouml;ncesi Nefes At&ouml;lyesini ger&ccedil;ekleştirdiğimiz Taksim Bilgi Paylaşım Derneğinin tam karşısındaki ve Taksim parkının i&ccedil;indeki &ccedil;ay bah&ccedil;esi toplanma ve sohbet etme yerimiz olarak anlam kazandı. Ve artık saat 17.00 de toplanmamız gelenekselleşti. Saat 19.30 da başlayacak &ccedil;alışmanın birka&ccedil; saat &ouml;ncesinde Taksim Parkında toplanıyoruz. Demleme &ccedil;aylarımızı i&ccedil;erken g&uuml;ncel olaylardan ve akt&uuml;el konulardan s&ouml;z ediyoruz. &Ccedil;alışmada soru sorma imkanı bulamayan dostlarımın sorularını cevaplarken &ccedil;alışma vaktinin nasıl geldiğini anlamıyoruz bile. <br><br>&Ccedil;alışmaya daire şeklinde toplanarak konumlanıyoruz. O haftanın konusuna ge&ccedil;meden &ouml;nce kısa bir &ouml;zetle ge&ccedil;miş haftalardaki &ccedil;alışmaları hatırlıyoruz. Arkadaşlarımın bir hafta s&uuml;resince tekrarladıkları &ccedil;alışmalardan aldıkları tesirler ve varsa deneyimledikleri ilgin&ccedil; olayları anlatıyorlar. Bizde hep birlikte dinliyor ve yorumluyoruz. <br><br>Daha sonra o haftanın konusunu anlatmaya ge&ccedil;iyorum. Konunun teknik uygulamasını g&ouml;steriyor ve uygulatıyorum. Bazen anlatırken &ouml;yle kendimden ge&ccedil;iyorum ki ancak esnemeler artınca ve kendi aramızda konuşmalar y&uuml;kselince ara vaktinin geldiğini anlayabiliyorum. <br><br>&Ccedil;ay arası ayrı bir sohbet ortamı sağlıyor. Bilgi paylaşımın Emektar Safiye&rsquo;sinin yaptığı keklerin tadına &ccedil;ayla beraber bakmak Bilgi Paylaşıma gelmek i&ccedil;in bir başka neden oluşturuyor. <br><br>&Ccedil;alışmanın ikinci b&ouml;l&uuml;m&uuml;nde bazen acımasız olduğumun farkına varıyorum. Arkadaşlarımı yoğun Nefes Egzersizleri ile hırpaladığımı d&uuml;ş&uuml;nd&uuml;ğ&uuml;m bile oluyor. Ama &ccedil;alışma sonunda yaptığımız nefes meditasyonları sanırım onları rahatlatıyor. D&uuml;nya ger&ccedil;ekliğinin dışına &ccedil;ıkıyor, huzur ve g&uuml;zellik boyutuna ge&ccedil;erek &ccedil;oğunlukla yaşadığımız ger&ccedil;ekliğe gelmekte zorlanıyorlar. <br><br>Kısa bir &ccedil;alışma &ouml;zetinin arkasından gelen soruları &ccedil;abucak cevapladıktan sonra &ccedil;alışmayı bitiriyorum. Sevgili Safiye&rsquo;nin keklerinden biraz yanımıza alarak hep birlikte tekrar karşı &ccedil;ay bah&ccedil;esine ge&ccedil;iyoruz. Gecenin muhteşem manzarası karşısında &ccedil;ayımızı i&ccedil;ip, esen hafif r&uuml;zgarla &ccedil;alışmanın yorgunluğunu &uuml;zerimizden atıyoruz. Gece ilerleyip ayrılma vakti geldiğinde arabasız gelenler arabalı gelen arkadaşlarla eşleşerek herkes evinin yolunu tutuyor. <br><br>Ben eve geldiğimde telefonla &ccedil;alışma ile ilgili soru soran arkadaşlarımıa cevap vermekten mutlu olmaya devam ediyorum. İşte bir &Ccedil;arşamba Nefes At&ouml;lye akşamı b&ouml;yle ge&ccedil;iyor&hellip; Nefesle ilgilenen herkesi &Ccedil;arşamba akşamları toplantılarımıza bekliyorum. Sevgilerimle&hellip;. <br><br>mustafa kartal<br><br>mkartalll@yahoo.com <br>www.nefesteknik.azbuz.com<br>0555 697 50 64<br>&nbsp;</p> 
            </td>
      	</tr>
 	]]> </description>
		<pubDate>15 Aug 2008 18:04:48 GMT</pubDate>
		<guid>http://nefesteknik.azbuz.com/readArticle.jsp?objectID=5000000008763651</guid>
	</item>
	
	<item>
		<title>NEFES MED&#304;TASYONU ( A&#286;A&#199; OLMAK )</title>
		<category>Blog</category>
		<link>http://nefesteknik.azbuz.com/readArticle.jsp?objectID=5000000008749522</link>
		<description><![CDATA[
		<img src="http://www.azbuz.com/images/rssblank.gif" alt="" border="0"/>
		<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
    	<tr>
        	<td><img src="http://s.azbuz.com/uploads/images/87/49/5000000008749522.gif" align='right' border='0'> <p>Nefes Meditasyonu ( Ağa&ccedil; olmak )<br><br>Rahat edebileceğiniz bir yere oturun. G&ouml;zlerinizi kapatarak i&ccedil;e bakmaya başlayın. Burundan kısa s&uuml;rede alıp ağızdan uzun s&uuml;rede vereceğiniz nefeslerle tamamen gevşeyerek i&ccedil;sel sessizliği ve sakinliği oluşturun. Yumuşak toprağı olan bir yere belden aşağınızın girebileceği yaklaşık bir metre derinliğinde &ccedil;ukur kazın. Kazdığınız &ccedil;ukura girin, belden aşağınız toprak altında kalacak şekilde kendinizi toprağa g&ouml;m&uuml;n. Şimdi belden aşağınız toprağın i&ccedil;inde kalmış vaziyette bir ağa&ccedil; olduğunuzu d&uuml;ş&uuml;n&uuml;n.<br><br>G&uuml;zel, geniş ve y&uuml;ksek bir ağa&ccedil;sınız.Kalın bir g&ouml;vdeniz var.G&ouml;vdenizin altında toprağın 4-5 metre derinine kadar k&ouml;kleriniz var. G&ouml;vdenizin &uuml;zerinde y&uuml;kselen kalın dallarınızda daha ince dallara ayrılarak genişliyorlar. Dallarınızın &uuml;zerinde yeşilin hemen her tonuna sahip binlerce g&uuml;zel yapraklarınız var. Pembe beyaz &ccedil;i&ccedil;ekleriniz inanılmaz g&uuml;zellikte g&ouml;r&uuml;n&uuml;yor ve harika kokuyorlar. Ve de olgunlaşmış ve &ccedil;ok g&uuml;zel g&ouml;r&uuml;nen kocaman meyveleriniz var. Her biriniz değişik bir meyve ağacı oldunuz. ( Ne renkte ve hangi meyve olduğunuz daha sonra bir bilin&ccedil;altı &ccedil;alışması i&ccedil;in &ouml;nemli bir veri olarak kullanılabilir ) <br><br>Şimdi b&uuml;t&uuml;n yapraklarınızı kullanarak derin bir nefes alın. Aldığınız nefesi g&ouml;vdenizden ge&ccedil;irerek k&ouml;klerinize indirin ve toprağa bırakın. Yapraklarınızdan nefes alın, k&ouml;klerinizden toprağa bırakın. Derin nefesler aldık&ccedil;a yavaş&ccedil;a g&ouml;vdenizden ge&ccedil;irerek toprağa bırakın. Yapraklarınızdan aldığınız nefesinizle bedeninize ge&ccedil;en oksijenin dallarınızdan g&ouml;vdenize ve oradan da k&ouml;klerinize ge&ccedil;erken &uuml;zerinizdeki b&uuml;t&uuml;n yorgun enerjiyi beraberinde toprağa taşıdığını d&uuml;ş&uuml;n&uuml;n. K&ouml;klerinizden toprağa bıraktığınız her nefesle birlikte &uuml;zerinizde biriken b&uuml;t&uuml;n negatif enerjiyi yere bırakarak topraklanın. Yapraklardan aldığınız nefes dallarınızdan ve g&ouml;vdenizden ge&ccedil;erken &uuml;zerinizdeki b&uuml;t&uuml;n rahatsızlıkları toplayarak k&ouml;klere taşıyor ve oradan da toprağa bırakıyor. <br><br>Şimdi ağacımızı b&uuml;y&uuml;t&uuml;yoruz. Dallarımızı y&uuml;kseklere doğru uzatıyoruz. Atmosferin en &uuml;st ve oksijenin en son bulunduğu yerlere kadar y&uuml;kseliyoruz. K&ouml;klerimizi de d&uuml;nyanın ortalarına lavların ve ateşin bulunduğu y&uuml;ksek ısı ortamına kadar indiriyoruz. Dallarımızın en &uuml;st&uuml;nde yer alan yapraklarla en temiz oksijeni i&ccedil;imize &ccedil;ekiyor, dallarımızdan ve g&ouml;vdemizden ge&ccedil;irerek k&ouml;klerimiz vasıtasıyla d&uuml;nyanın ortalarına kadar taşıyoruz. Her aldığımız nefesle gelen tertemiz hava bizi yeniden yapılandırıyor. B&uuml;t&uuml;n eksiklerimizi onarıyor. Ger&ccedil;ek anlamda şifalandırıyor. Şimdi atmosferin en &uuml;st b&ouml;lgesinden aldığımız oksijeni b&uuml;t&uuml;n v&uuml;cudumuzu şifalandıracak şekilde i&ccedil;imize &ccedil;ekiyoruz. Her h&uuml;cre ihtiyacı olan taze enerjiyi alıyor ve kullanılmış eski enerjisini bırakıyor. Dallarımızdan, g&ouml;vdemize, g&ouml;vdemizden k&ouml;klerimize ge&ccedil;en oksijen &uuml;zerimizden topladığı b&uuml;t&uuml;n eski duygu ve d&uuml;ş&uuml;nceyi , zihnimizde ki b&uuml;t&uuml;n &ccedil;&ouml;pleri d&uuml;nyanın ortalarına kadar uzanmış k&ouml;klerimiz &uuml;zerinden ateşe g&ouml;t&uuml;r&uuml;yor. Eskiye ait ne varsa ateşte yanıyorlar. Eskiye ait artık bize hizmet etmeyen kavramlardan temizlenerek arındık&ccedil;a hızla enerjimiz y&uuml;kseliyor. Ağırlıklarımız &uuml;st&uuml;m&uuml;zden kalkıyor ve hafifliyoruz. Nefes alış verişimiz daha kaliteli hale geliyor. A&ccedil;ığa &ccedil;ıkan b&uuml;t&uuml;n korku ve endişeleri nefesimizle birlikte k&ouml;klerimize kadar taşıyor ve d&uuml;nyanın merkezindeki ateşte tamamen yanmalarını sağlıyoruz. <br><br>Artık yeteri kadar temizlendikten ve arındıktan sonra tekrar normal ağa&ccedil; boyutlarımıza d&ouml;n&uuml;yoruz. Dallarımızı beş metre y&uuml;ksekliğe, k&ouml;klerimizi de beş metre derinliğe &ccedil;ekiyoruz. Tekrar g&uuml;&ccedil;l&uuml; g&ouml;vdemizin &uuml;zerinde genişlemiş dallarımızı ve onun &uuml;zerinde bulunan yemyeşil yapraklarımızı fark ediyoruz. Pembe beyaz g&ouml;r&uuml;nen &ccedil;i&ccedil;eklerimizi ve harika tadı olan meyvelerimizi de fark ettikten sonra, yapraklarımızdan nefes almaya k&ouml;klerimizden nefes vermeye devam ediyoruz. Her nefes aldığımızda yeni enerji ile yıkanarak temizlendiğimizi , her nefes verdiğimizde eski enerjiyi topraklayarak arındığımızı hissediyoruz. Nefes alın, nefes verin. Her nefeste yeniden yapılandığınızı değiştiğinizi ve geliştiğinizi hissedin. Yapraklardan nefes alın, k&ouml;klerinizden toprağa verin. <br><br>Yeterince arınarak g&uuml;&ccedil;lendiğinizi hissettiğinizde yeniden insan v&uuml;cudumuza geri d&ouml;n&uuml;yoruz. Yarı belimize kadar g&ouml;m&uuml;ld&uuml;ğ&uuml;m&uuml;z topraktan &ccedil;ıkıyor ve kazdığımız &ccedil;ukuru kapatıyoruz. G&ouml;zlerinizi a&ccedil;madan &ouml;nce Ne kadar g&uuml;&ccedil;lendiğinizin ve yenilendiğinizin farkına vararak yavaş&ccedil;a g&ouml;zlerimizi a&ccedil;ıyoruz.<br><br>Bu meditasyonu daha &ouml;nce teybe alıp daha sonra dinleyerek, ya da bir başka birine okutarak, m&uuml;mk&uuml;nse sırt &uuml;st&uuml; yattığınız bir pozisyonda g&ouml;zleriniz mutlaka kapalı olarak ( ışık gelmeyecek şekilde ) uygulamalısınız. <br><br>mustafa kartal<br><br><a href="mailto:mkartalll@yahoo.comhttp://www.new.facebook.com/group.php?gid=13761255273" target="_blank" class="pageLinks">mkartalll@yahoo.com</a></p><p><a href="http://www.new.facebook.com/group.php?gid=13761255273" target="_blank" class="pageLinks">http://www.new.facebook.com/group.php?gid=13761255273</a></p><p>0555 697 50 64<br>&nbsp;</p> 
            </td>
      	</tr>
 	]]> </description>
		<pubDate>14 Aug 2008 10:26:26 GMT</pubDate>
		<guid>http://nefesteknik.azbuz.com/readArticle.jsp?objectID=5000000008749522</guid>
	</item>
	
	<item>
		<title>Hamileler i&#231;in nefes teknikleri</title>
		<category>Blog</category>
		<link>http://nefesteknik.azbuz.com/readArticle.jsp?objectID=5000000005530798</link>
		<description><![CDATA[
		<img src="http://www.azbuz.com/images/rssblank.gif" alt="" border="0"/>
		<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
    	<tr>
        	<td><img src="http://s.azbuz.com/uploads/images/55/30/5000000005530798.gif" align='right' border='0'> <p><span style="font-size: 10pt">Doğum anı i&ccedil;in nefes teknikleri<br><br>Doğum anında her kasılma sonrasında derin nefes alıp vermeniz i&ccedil;in d&uuml;zenli &ccedil;alışmalar yapın. </span></p><p><span style="font-size: 10pt">Doğum anında kasılmalar başladığında sizden derin nefes alıp verişler istenecektir. Bu y&uuml;zden şimdiden derin nefes alış verişlerini benimsemeniz ve yaşamınıza ge&ccedil;irmeniz i&ccedil;in nefesinizin kapasitesini artırarak genişletme ve derinleştirme egzersizlerine başlamalısınız. </span></p><p><span style="font-size: 10pt">Bunu ger&ccedil;ekleştirmek i&ccedil;in; nefesin burun yoluylaalınıp, ağız yoluyla verildiği yavaş ve ritmik nefes alma şekli ile her nefes alıp verme sırasında &ouml;nce '' AL-2-3-4, VER-2-3-4-'' şeklinde yavaş&ccedil;a sayarak dakikada nefes alıp verme sayısını sekize indirin. Daha sonra d&ouml;rt zamanlı bir&ccedil;alışma i&ccedil;in Al 2-3-4,&nbsp; TUT 2-3-4, VER 2-3-4, BEKLE 2-3-4 şeklinde d&ouml;rt sayıda nefes alınan, d&ouml;rt sayıda tutulan, d&ouml;rt sayıda nefes verilen ve d&ouml;rt sayıda nefessiz kalınarak beklenen bir &ccedil;alışma ile dakikada nefes alma sayınızı d&ouml;rde indirin. &nbsp;</span></p><p><span style="font-size: 10pt">Yerde karın kaslarını geliştirmek i&ccedil;in nefes &ccedil;alışmaları </span></p><p><span style="font-size: 10pt">Başınızın altına bir yastık koyarak sırt &uuml;st&uuml; yere uzanın. Dizlerinizi b&uuml;k&uuml;n ve ayak tabanlarınızı yere d&uuml;z olarak basın. Derin bir nefes alın ve sanki mumun alevine &uuml;fl&uuml;yormuş gibi havayı dışarı &uuml;flemeye devam edin. Hi&ccedil; hava kalmadığını hissedinceye kadar &uuml;flemeye devam edin. Karın kaslarınızın sıkıştığını hissedeceksiniz. Gevşeyin ve nefes alın. G&uuml;nde iki kez &uuml;&ccedil;er defa tekrarlayın. Bu egzersiz karın kaslarınızı g&uuml;&ccedil;lendirecektir.</span></p><p><span style="font-size: 10pt">Sırt &uuml;st&uuml; yere yatın. Derin bir nefes alın ve yavaş&ccedil;a bırakın. Derin bir nefes daha alırken, dizinizi gergin tutarak ve ayak parmaklarınız ileriye bakacak şekilde sağ bacağınız kaldırın, sonra ayağınızı gevşetin ve nefes verirken bacağınızı indirin. Aynı hareketi diğer bacakla tekrarlayın. Bu egzersizi her bacakla 3-5 kez tekrarlayın. Derin biralıp, yavaş&ccedil;a nefes vererek hareketi tamamlayın ve gevşeyin.</span></p><p><span style="font-size: 10pt">Kollarınızı iki yana gergin a&ccedil;arak sırt &uuml;st&uuml; yereuzanın. Derin bir nefes alın ve kendinizi zorlamadan doğal bir bi&ccedil;imde nefesinizi bırakın. Tekrar derin bir nefes alın ve bu defa nefes alırken bacağınızı gergin tutarak ve ayak parmaklarınızı ileriye bakacak şekilde, yavaş&ccedil;a ve kaldırabildiğiniz kadar yukarı kaldırın. Diğer bacağınızı gergin olarak ve b&uuml;kmeden yerde tutun. Bacağınızı artık daha y&uuml;kseğe kaldıramayacağınızı hissettiğiniz anda ayağınızı gevşetin ve bacağınızı aynıtaraftaki kolunuza doğru dışarı a&ccedil;arak indirin. Bacağınızı indirirken yavaş&ccedil;a nefes verin. Başlangı&ccedil; pozisyonunuza d&ouml;nmek i&ccedil;in nefes alın; bacağınızı yan konumdayken gergin tutarak ve ayak parmaklarınız ileriye bakacak şekilde kaldırın. Artık daha y&uuml;kseğe kaldıramayacağınızı hissettiğiniz anda ayağınızı gevşetin ve bacağınızı başlangı&ccedil; konumuna indirirken nefes alın. Hareketi diğer bacağınızla tekrarlayın. Her bacakla 3-5 kez yapın.</span></p><p><span style="font-size: 10pt">Yerde ya da yatakta başınızın ve dizlerinizin altınayastıklar koyarak rahat bir pozisyonda uzanın. V&uuml;cudunuzdaki t&uuml;m kasların (bacaklar, kollar, kal&ccedil;a, karın, sırt, boyun, omuz, y&uuml;z vb. kasları) gevşetme d&uuml;ş&uuml;ncesine odaklanın. Sakin ve rahat nefes alıp verin. Bu egzersizi sık, sık tekrarlayın. Bu egzersiz kasılı adalelerinizi &ccedil;&ouml;zerek rahatlamanıza yardımcı olacaktır.</span></p><p><span style="font-size: 10pt">Yerde ya da yatakta yastıklarla desteklenmiş birbi&ccedil;imde rahat bir pozisyonda uzanın. V&uuml;cudunuzun bir b&ouml;l&uuml;m&uuml;ndeki, &ouml;rneğin sağ kolunuzdaki kasları sıkın, geri kalan b&ouml;l&uuml;m&uuml;n&uuml; gevşetin. On saniye bekleyin vesonra gevşeyin. Bunu v&uuml;cudunuzun her b&ouml;l&uuml;m&uuml;yle tekrarlayın. Bu egzersizi g&uuml;nde iki kez yapın. Bu egzersiz, doğum sırasında rahim kaslarınız kasılırken v&uuml;cudunuzun diğer b&ouml;l&uuml;mlerini gevşetmenize yardımcı olacaktır.</span></p><p><span style="font-size: 10pt">mustafa kartal<br>mkartalll@yahoo.com<br>0555 697 50 64</span></p> 
            </td>
      	</tr>
 	]]> </description>
		<pubDate>28 Nov 2007 21:05:14 GMT</pubDate>
		<guid>http://nefesteknik.azbuz.com/readArticle.jsp?objectID=5000000005530798</guid>
	</item>
	
	<item>
		<title>Telefon &#304;leti&#351;iminde Nefes ve Ses Kontrol&#252;</title>
		<category>Blog</category>
		<link>http://nefesteknik.azbuz.com/readArticle.jsp?objectID=5000000008383881</link>
		<description><![CDATA[
		<img src="http://www.azbuz.com/images/rssblank.gif" alt="" border="0"/>
		<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
    	<tr>
        	<td><img src="http://s.azbuz.com/uploads/images/83/83/5000000008383881.gif" align='right' border='0'> <p style="margin: 0cm 0cm 10pt; line-height: normal"><span style="font-size: 12pt; color: #4c4c4c; font-family: 'Times New Roman', 'serif'">Telefon kullanımında nefes ve ses kontrol&uuml;</span></p><p style="margin: 0cm 0cm 10pt; line-height: normal"><span style="font-size: 12pt; color: #4c4c4c; font-family: 'Times New Roman', 'serif'">G&uuml;nl&uuml;k hayatımızın vazge&ccedil;ilmezi telefon, y&uuml;z y&uuml;ze g&ouml;r&uuml;şmenin m&uuml;mk&uuml;n olmadığı anlarda <span>&nbsp;</span>kullanılan iletişim aracı. Fazla değil bundan 10-15 yıl &ouml;ncesine kadar hayatımızda olmayan, cep telefonu, kısa mesajlar, e-postalar, Blackberry&rsquo;lerle tanıştık. Mektup, telgraf, faks gibi y&ouml;ntemleri neredeyse t&uuml;kettik, teleks silindi gitti. Oysa telefon şekilden şekle girerek, gelişerek, beraberinde pek &ccedil;ok teknolojik imk&acirc;nı da beraberinde sunarak t&uuml;m g&uuml;c&uuml;yle hayatımızda kalmaya devam ediyor. </span></p><p style="margin: 0cm 0cm 10pt; line-height: normal"><span style="font-size: 12pt; color: #4c4c4c; font-family: 'Times New Roman', 'serif'">Peki, her zaman elimizin altında olan iletişim aracımızı kullanabilme başarımızın iş ve her t&uuml;rl&uuml; sosyal i&ccedil;erikli ilişkilerimizde ne kadar kritik bir &ouml;nem taşıdığının farkında mıyız? Yaşamımızın kaderini belirleyen bir&ccedil;ok gelişmenin aslında telefonda ge&ccedil;en birka&ccedil; dakikalık konuşmamıza bağlı olduğunun ne kadar bilincindeyiz? Bu kısa g&ouml;r&uuml;şmelerin kar ve zararlara aracı olduğunun farkında mıyız? </span></p><p style="margin: 0cm 0cm 10pt; line-height: normal"><span style="font-size: 12pt; color: #4c4c4c; font-family: 'Times New Roman', 'serif'">Bir randevu i&ccedil;in, bir anlaşmanın sonucunu duymak i&ccedil;in, sipariş almak ya da &uuml;r&uuml;n&uuml;m&uuml;zle ilgili gelişmeleri takip etmek i&ccedil;in heyecanla telefonlarımızın &ccedil;almasını bekliyoruz. İşimize, bize ulaşabilmeleri i&ccedil;in cep telefonlarımızı g&ouml;z&uuml;m&uuml;z&uuml;n &ouml;n&uuml;ne koyarak başlıyoruz. M&uuml;şterilerimizi yoklamak i&ccedil;in telefona sarılıyoruz. İş takibi i&ccedil;in g&uuml;n i&ccedil;inde defalarca telefonda konuşuyoruz. Peki, yaşamımız i&ccedil;in vazge&ccedil;ilmez bir &ouml;nem taşıyan bu kadar yoğun olarak i&ccedil;inde olduğumuz telefon g&ouml;r&uuml;şmelerinde ve telefon kullanımda ger&ccedil;ekten başarılı mıyız? Her g&ouml;r&uuml;şmemizin bize olumlu yansıdığını s&ouml;yleyebilir miyiz? </span></p><p style="margin: 0cm 0cm 10pt; line-height: normal"><span style="font-size: 12pt; color: #4c4c4c; font-family: 'Times New Roman', 'serif'">Y&uuml;z y&uuml;ze g&ouml;r&uuml;şme imk&acirc;nının olmadığı sadece sesimizi kullandığımız bu iletişim şeklinde karşımızda olan kişilere istemeden de olsa eksik, olumsuz ve hatta yanlış mesajlar aktarabiliyoruz. Bunun sonucunda bir&ccedil;ok kez ayağımıza kadar gelmiş fırsatları bile ka&ccedil;ırıyoruz. <span>&nbsp;</span></span></p><p style="margin: 0cm 0cm 10pt; line-height: normal"><span style="font-size: 12pt; color: #4c4c4c; font-family: 'Times New Roman', 'serif'">İş hayatında telefonu kullanmak, ciddi bir sorumluluktur. İş hayatınızda ve sosyal ilişkilerinizde karşınızdaki insanı kısıtlı bir s&uuml;rede ve sınırlı bir iletişim ortamında dinlemek, anlamak, anladığınızı hissettirmek, anladıklarımız ışığında &ccedil;&ouml;z&uuml;m sunmak ve sunduğunuz &ccedil;&ouml;z&uuml;m&uuml;n anlaşılmasını sağlamak &ccedil;ok &ouml;nemlidir. &Ccedil;oğu zaman sizin de karşınızdakinin de uzun sohbet edecek ve konuyu enine boyuna tartışacak vakti yoktur. Karşınızdaki bir ya da iki konuyu hızla sorgulamak, cevap almak, işini g&ouml;rmek i&ccedil;in sizi arar. Karşınızda ki mutsuz biriyse, sizinle veya ortak konunuzla ilgili sorunu ya da kaygısı varsa, &ouml;nyargılı bir şekilde sizinle temas kurması ka&ccedil;ınılmazdır. Siz telefonu a&ccedil;tığınızda ses tonunuza, konuşma hızınıza, sorduğunuz sorulardan kelime se&ccedil;iminize kadar pek &ccedil;ok fakt&ouml;r, o kişi ile olan ilişkinizin olumlu ve ya olumsuz sonu&ccedil;lanmasını belirleyecektir. . </span></p><p style="margin: 0cm 0cm 10pt; line-height: normal"><span style="font-size: 12pt; color: #4c4c4c; font-family: 'Times New Roman', 'serif'">İşte bu nedenlerle iş hayatımızın sıradan gibi g&ouml;r&uuml;nen ama temel ara&ccedil;larından biri olan telefon g&ouml;r&uuml;şmelerinde nelere dikkat etmeniz ve hangi konularda kendiniz geliştirmeniz gerektiğini bilmeniz &ccedil;ok &ouml;nem kazanır. Bir&ccedil;ok pratik tekniğini deneyerek ge&ccedil;ici &ccedil;&ouml;z&uuml;mler oluşturabilirsiniz. Ama telefon g&ouml;r&uuml;şmeleri sizin i&ccedil;in ger&ccedil;ekten bir &ouml;nem taşıyor ve &uuml;zerinde durmanız gerektiğini d&uuml;ş&uuml;n&uuml;yorsanız Nefes Teknikleri ve Ses teknikleri ile ilgilenerek bu konularda eğitim almanız gerekir. </span></p><p style="margin: 0cm 0cm 10pt; line-height: normal"><span style="font-size: 12pt; color: #4c4c4c; font-family: 'Times New Roman', 'serif'">Nefes eğitimi ve ses kullanımı şarkıcı, tiyatrocu, konuşmacı, siyaset&ccedil;i, &ouml;ğretmen, pazarlamacı, <span>&nbsp;</span>gibi bir&ccedil;ok meslek grubu insanını ilgilendirdiği gibi telefonda hizmet veren ve telefon kullanan herkesi de &ccedil;ok yakından ilgilendirir. <span>&nbsp;</span><span>&nbsp;</span></span></p><p style="margin: 0cm 0cm 10pt; line-height: normal"><span style="font-size: 12pt; color: #4c4c4c; font-family: 'Times New Roman', 'serif'">Yoğun telefon kullanımı yapan kişilerin Nefes Teknikleri ile ilgilenmelerini gerektiren sebepler sadece sesi ve nefesi kullanmakla sınırlı değildir. Nefes Teknikleri karşınızdaki insana duygu ve d&uuml;ş&uuml;ncenizi en iyi şekilde aktarmanızı sağlayacak ses tonunu oluşturmanıza, akıcı konuşmanıza, diksiyon bozukluğu, pelteklik, kekemelik, tutukluluk gibi konuşma sorunlarını aşmanıza, g&uuml;n boyu sesinizi &ccedil;atallaşmadan, yorulmadan ve kısılmadan kullanmanıza, empati kurarak karşınızdakini en iyi şekilde anlamınıza imkan vereceği gibi, daha ağırlıklı olarak nefes kontrol&uuml; ile gevşeme, relaksasyon, izin verme, durum kontrol&uuml;, duygu ve d&uuml;ş&uuml;nce kontrol&uuml;, heyecan ve stres y&ouml;netimi, dikkat ve motivasyon dağınıklığı, odaklanamama, depresyon, panik atak, anskiyete sorunları karşısında &ccedil;&ouml;z&uuml;mler oluşturmanızı sağlayacaktır. </span></p><p style="margin: 0cm 0cm 10pt; line-height: normal"><span style="font-size: 12pt; color: #4c4c4c; font-family: 'Times New Roman', 'serif'">Ayrıca Nefes Teknikleri eğitimi alarak diyafram kullanabilme ve ciğerlerin tamamı ile nefes alma ger&ccedil;ekleştirildiğinde uzun &ouml;m&uuml;r, sağlık ve y&uuml;ksek farkındalık gibi her insanın gereksinim duyacağı bir&ccedil;ok &ouml;nemli konuda gelişmeler g&ouml;zlenir. Bunu dışında Nefes Teknikleri detoks, botoks, istediğin yerden zayıflama, şifa ve duyular dışı algıların a&ccedil;ılması vs..gibi bir bir&ccedil;ok spesifik konuda da destek ve hizmet verir. <span>&nbsp;</span><span>&nbsp;</span></span></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: normal"><font face="Calibri" size="3">Mustafa Kartal</font></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: normal">&nbsp;</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: normal"><font face="Calibri" size="3">Nefes ve ses terapisti </font></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: normal"><font face="Calibri" size="3">İstanbul Devlet Opera ve Balesi Sanat&ccedil;ısı</font></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: normal"><a href="http://us.mc385.mail.yahoo.com/mc/compose?to=mkartalll@yahoo.com" target="_blank" class="pageLinks"><font face="Calibri" size="3" color="#0000ff">mkartalll@yahoo.com</font></a></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: normal"><a href="http://www.nefesteknik.azbuz.com/" target="_blank" class="pageLinks"><font face="Calibri" size="3" color="#0000ff">www.nefesteknik.azbuz.com</font></a></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: normal"><font face="Calibri" size="3">0555 697 50 64</font></p> 
            </td>
      	</tr>
 	]]> </description>
		<pubDate>10 Jul 2008 15:41:04 GMT</pubDate>
		<guid>http://nefesteknik.azbuz.com/readArticle.jsp?objectID=5000000008383881</guid>
	</item>
	
	<item>
		<title>&#199;ocuklar i&#231;in haz&#305;rlanm&#305;&#351; bir nefes &#231;al&#305;&#351;mas&#305;</title>
		<category>Blog</category>
		<link>http://nefesteknik.azbuz.com/readArticle.jsp?objectID=5000000008367071</link>
		<description><![CDATA[
		<img src="http://www.azbuz.com/images/rssblank.gif" alt="" border="0"/>
		<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
    	<tr>
        	<td><img src="http://s.azbuz.com/uploads/images/83/67/5000000008367071.gif" align='right' border='0'> <p style="margin: 0cm 0cm 10pt"><span style="font-size: 14pt; color: black; line-height: 115%; mso-themecolor: text1"><font face="Calibri">&Ccedil;ocukların nefesini a&ccedil;mak i&ccedil;in hazırlanmış bir drama &ccedil;alışması &ouml;rneği</font></span></p><p style="margin: 0cm 0cm 10pt"><br><font face="Calibri" size="3">Etkinliğin Amacı: Nefes a&ccedil;ma &ccedil;alışması<br>Etkinliğin Adı: Minik R&uuml;zgarlar <br>Materyal: Pinpon topu, t&uuml;y, pamuk par&ccedil;aları, şifon kumaş par&ccedil;aları veya eşarplar&hellip; <br>Uygulama: Eğitimci ve &ccedil;ocuklar ayakta bir halka oluştururlar. Eğitimci &ouml;yk&uuml;y&uuml; anlatır. &Ouml;yk&uuml; i&ccedil;inde ge&ccedil;en hareketler birka&ccedil; kez tekrar ettirilmelidir. <br><br></font></p><p style="margin: 0cm 0cm 10pt"><font face="Calibri" size="3">Siz bebek r&uuml;zgarların &ouml;yk&uuml;s&uuml;n&uuml; biliyor musunuz? Bebek r&uuml;zg&acirc;rlar doğduklarında &ccedil;ok k&uuml;&ccedil;&uuml;k ve g&uuml;&ccedil;s&uuml;z olurlarmış. Bu nedenle de b&uuml;y&uuml;k r&uuml;zg&acirc;rlar gibi g&uuml;&ccedil;l&uuml; bir şekilde esemezlermiş. Annelerine, babalarına, abla ve ağabeylerine bakıp onlar gibi esmek, yerdeki yaprakları havalandırmak, insanların şapkalarını u&ccedil;urmak, ağa&ccedil;ları sağdan sola sallamak isterlermiş. Ama hen&uuml;z k&uuml;&ccedil;&uuml;k oldukları i&ccedil;in bunları yapamazlarmış. Anne-babaları onlara &ldquo;acele etmeyin, b&uuml;y&uuml;y&uuml;nce siz de bunları yapabileceksiniz&rdquo; <br>derlermiş ama bebek r&uuml;zg&acirc;rlar sabırsızlanırlarmış. Bunun i&ccedil;in de gizli, gizli &ccedil;alışırlarmış. <br><br>G&uuml;&ccedil;l&uuml; olmak i&ccedil;in &ouml;ncelikle &ccedil;ok g&uuml;zel uyurlarmış. ( &Ccedil;ocuklar sırt&uuml;st&uuml; pozisyonda yere yatırılırlar). &Ccedil;ok derin ve g&uuml;zel uyuyunca g&uuml;&ccedil;leneceklerini d&uuml;ş&uuml;n&uuml;rlermiş. Bunun i&ccedil;in de uyurken derin, derin nefesler alıp verirlermiş. Bir elinizi karnınıza koyun, diğer elinizi g&ouml;ğs&uuml;n&uuml;z&uuml;n &uuml;zerine koyun. Bakalım biz de iyi nefes alıp veriyor muyuz?(Yerde sırt&uuml;st&uuml; yatar pozisyonda iken derin nefes alıp vermeleri ve elleri ile bunu hissetmeleri sağlanır).<br><br>Sonra sabahları erkenden kalkıp sabah jimnastiği yaparlarmış. (Ayağa kalkarlar). Kollarını yukarıya uzatarak ciğerlerine hava doldururlarmış. (&Ccedil;ocukların kollarını m&uuml;mk&uuml;n olduğunca yukarıya uzatarak ayak ucunda y&uuml;kselmeleri sağlanır).<br><br>&Ccedil;ocuklara pamuk par&ccedil;aları, t&uuml;yler, pinpon topları, şifon eşarplar verilir. Her &ccedil;ocuğa bir materyal verilmesine dikkat edilir. <br><br>Sabah jimnastiği bitince &ccedil;alışmalara başlarlarmış. Ellerine pinpon topları, pamuk par&ccedil;aları, eşarplar , t&uuml;yler alarak bunları u&ccedil;urmaya &ccedil;alışırlarmış. Ama hen&uuml;z &ccedil;ok k&uuml;&ccedil;&uuml;k oldukları i&ccedil;in &ccedil;ok hafif bir şekilde &uuml;fleyebilirlermiş.( &Ccedil;ocuklara model olarak ellerindeki materyallere &uuml;flemeleri sağlanır. Ancak &ccedil;ok g&uuml;&ccedil;s&uuml;z oldukları i&ccedil;in &ccedil;ok hafif &uuml;fleyebilecekleri, ellerindekileri yere d&uuml;ş&uuml;remeyecekleri hatırlatılır. B&ouml;ylece kontroll&uuml; bir şekilde &uuml;flemeleri sağlanır). <br><br>Biraz daha b&uuml;y&uuml;d&uuml;kleri zaman daha g&uuml;&ccedil;l&uuml; bir şekilde esmeye başlarlarmış ama hala ellerindekileri u&ccedil;uramazlarmış.( &Ccedil;ocuklara model olunarak ellerindeki materyalleri bu kez biraz daha g&uuml;&ccedil;l&uuml; &uuml;flemeleri sağlanır. Ancak hala yeterince g&uuml;&ccedil;l&uuml; olmadıkları hatırlatılır). <br><br>Ellerindeki materyalleri halkanın ortasına yere bırakmaları istenir. Bu arada bazı oyunlar oynarlarmış. En sevdikleri oyun trencilikmiş. &Ccedil;uh, &ccedil;uh, &ccedil;uh diyerek trencilik oynamaya bayılırlarmış.( &Ccedil;ocuklarla beraber &ccedil;uh, &ccedil;uh, &ccedil;uh &hellip;sesleri<span style="mso-spacerun: yes">&nbsp; </span>&ccedil;ıkarılır). Bazen de komiklik olsun diye puh, puh, puh diyerek oynarlarmış.( Puh, puh, puh&hellip;sesleri &ccedil;ıkarmaları sağlanır). <br><br>&Ccedil;ocuk r&uuml;zgarlar &ccedil;i&ccedil;ekleri &ccedil;ok severlermiş. &Ouml;zellikle de &ccedil;i&ccedil;eklerin kokuları &ccedil;ok hoşlarına gidermiş. Onun i&ccedil;in g&ouml;rd&uuml;kleri her &ccedil;i&ccedil;eği uzun, uzun koklarlarmış.( &Ccedil;i&ccedil;ek kokluyormuş gibi derin nefes alıp ağızdan vermeleri sağlanır). <br><br>&Ccedil;ocuk r&uuml;zgarlar g&uuml;&ccedil;lenmek i&ccedil;in herg&uuml;n birer bardak sıcak s&uuml;t i&ccedil;erlermiş. Ama s&uuml;tleri <span style="mso-spacerun: yes">&nbsp;</span>&ccedil;ok sıcak olduğu i&ccedil;in &uuml;fleye, &uuml;fleye i&ccedil;mek zorunda kalırlarmış. ( Sıcak bir şey &uuml;flerkenki<span style="mso-spacerun: yes">&nbsp; </span>gibi kesik kesik &uuml;fleme hareketi yaptırılır). <br><br>T&uuml;m bu &ccedil;alışmaları yapıp, g&uuml;ze,l g&uuml;zel uyuyup, iyi beslenince &ccedil;abucak b&uuml;y&uuml;r ve g&uuml;&ccedil;lenirlermiş. Artık g&uuml;&ccedil;l&uuml; bir şekilde eserek istedikleri her şeyi u&ccedil;urabilirlermiş. (Daha &ouml;nce halkanın ortasına bıraktıkları materyalleri almaları istenir). <span style="mso-spacerun: yes">&nbsp;</span>Veee şimdi herkes <span style="mso-spacerun: yes">&nbsp;</span>elindekini &ccedil;ok g&uuml;&ccedil;l&uuml; bir şekilde u&ccedil;ursun. </font></p><p style="margin: 0cm 0cm 10pt"><font face="Calibri" size="3">Ben &ccedil;obanım, işte elimde kavalım. Siz benim koyunlarımsınız. Boyunlarınıza birer kuzu &ccedil;anı takıyorum. (&Ouml;ğretmen, tek tek her &ccedil;ocuğun boynuna ger&ccedil;ek kuzu &ccedil;anı takar veya &ccedil;an yoksa, hayal&icirc; &ccedil;anları takıyormuş gibi yapar.) <span style="mso-spacerun: yes">&nbsp;</span>Susayan koyunumu dereye su i&ccedil;meye g&ouml;t&uuml;receğim.(&Ouml;ğretmen ksilofona tokmağı s&uuml;rterek dere sesi verir.) &Ouml;n&uuml;ne geldiğim koyun zilini sallayarak meleyecek ve peşime takılıp dereye su i&ccedil;meye gelecek. (Ksilofona yaklaşan &ccedil;ocuk biraz &ouml;nce &ouml;ğretmenin &ccedil;aldığı gibi tokmağı tuşlara s&uuml;rter ve su i&ccedil;me taklidi yapar.)&rdquo;.</font></p><p style="margin: 0cm 0cm 10pt"><font face="Calibri" size="3">Haydi hep birlikte balon şişirelim gibi y&ouml;nergeler vererek nefes a&ccedil;ma &ccedil;alışması yaptırılır.</font></p><p style="margin: 0cm 0cm 10pt"><font face="Calibri" size="3">&nbsp;</font></p><p style="margin: 0cm 0cm 10pt"><font face="Calibri" size="3">&nbsp;</font></p> 
            </td>
      	</tr>
 	]]> </description>
		<pubDate>9 Jul 2008 05:02:43 GMT</pubDate>
		<guid>http://nefesteknik.azbuz.com/readArticle.jsp?objectID=5000000008367071</guid>
	</item>
	
	<item>
		<title>ON HAFTALIK NEFES ATOLYE &#199;ALI&#350;MASI BA&#350;LIYOR </title>
		<category>Blog</category>
		<link>http://nefesteknik.azbuz.com/readArticle.jsp?objectID=5000000008320643</link>
		<description><![CDATA[
		<img src="http://www.azbuz.com/images/rssblank.gif" alt="" border="0"/>
		<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
    	<tr>
        	<td><img src="http://s.azbuz.com/uploads/images/83/20/5000000008320643.gif" align='right' border='0'> <p>NEFES ATOLYESİ--TAKSİM BİLGİ PAYLAŞIM-- 09.07.2008 <br><br><br>On haftalık Nefes atolye programı 09- 07- 2008 tarihinde başlıyor. <br><br>Nefes kapsamı i&ccedil;inde kalan b&uuml;t&uuml;n konuların haftalık programlara b&ouml;l&uuml;nerek işleneceği Nefes Teknikleri &ccedil;alışmaları TAKSİM BİLGİ PAYLAŞIM DERNEĞİNDE her &ccedil;arşamba akşamı saat 19.30 da ger&ccedil;ekleşmek &uuml;zere yeni bir grupla başlıyor.<br><br>On haftalık atolye programını başarı ile tamamlayan katılımcılara nefes atolyesi başarı belgesi verilecektir. <br><br>Nefes eğitmerni ve nefes ko&ccedil;u olmak isteyenlere a&ccedil;ılacak yetiştirme programına katılmak i&ccedil;in bu eğitime katılmak zorunludur. <br><br>Nefes atolyesi Mustafa kartal tarafından y&ouml;netilecektir. <br><br>On haftalık Nefes Atolyesinin her &ccedil;alışma i&ccedil;in &uuml;cret 100 YTL dir. &Ccedil;alışmanın tamamına katılım halinde &uuml;cret peşin 500 YTL dir. <br><br>REZERVASYON VE DANIŞMA İ&Ccedil;İN <br><br>Dina 0532 612 85 17<br>M kartal 0555 697 50 64 <br><br>TAKSİM BİLGİ PAYLASİM DERNEGİ---İSTANBUL <br>Taksim. MeteCad. Park ApartmanıNo:24/5 Avrupa birliği merkezi &uuml;st&uuml;/ <br><br><br><br><br>NEFES ATOLYESİNDE HAFTALARA G&Ouml;RE &Ccedil;ALIŞMA PROGRAMI <br><br>Birinci hafta <br><br>Genel nefes tanımı, Nefes teknikleri nedir? <br>B&uuml;t&uuml;nsel nefes almak i&ccedil;in diyafram kullanımı,<br>Organlar, hormonlar, sistemleri &uuml;zerindeki etkisini artırma &ccedil;alışmaları <br>Diyafram ve interkostal kasları geliştirme egzersizleri<br>Diyafram ve g&ouml;ğ&uuml;s &uuml;zerindeki blokajları engelleme &ccedil;alışmaları <br><br>İkinci hafta <br><br>Uzun, sağlıklı ve &ouml;zg&uuml;r yaşam i&ccedil;in nefes d&ouml;ng&uuml;s&uuml; <br>Nefes ritmi oluşturmak, <br>Nefes boşlukları yaratmak, <br>Nefes alama, tutma ve verme zamanlarını geliştirmek <br>Kalp, dolaşım ve bağışıklık sistemini kuvvetlendirmek <br>Metabolizmayı yavaşlatmak i&ccedil;in nefes kullanımı <br>Burun kanalları <br><br>&Uuml;&ccedil;&uuml;nc&uuml; hafta <br><br>Ujjia ve kumbhaka nefes &ccedil;alışmaları <br>Dikkat, Motivasyon, Odaklanma,<br>Gevşeme, Bırakma, İzin verme, Topraklanma, <br>Otonom sinir sistemi aktivasyonu ve nefes kontrol&uuml; <br>İrade kontrol&uuml;, Duygu kontrol&uuml;, Ego kontrol&uuml; <br><br>D&ouml;rd&uuml;nc&uuml; hafta<br><br>Nefesle i&ccedil;e d&ouml;n&uuml;ş ve kendini bilme &ccedil;alışmaları<br>Nefes meditasyonları<br>Astral vizyon, astral, &ccedil;ıkış ve enerji genişlemeleri<br>Duyular dışı algının genişletilmesi, telepati <br>Kanallık &ccedil;alışmalarında nefes kullanımı<br>Y&uuml;ksek benlik ve ortak bilin&ccedil; bağlantıları <br>Birlik bilinci oluşturma &ccedil;alışmaları <br><br>Beşinci Hafta<br><br>Holoterapi ( Nefes terapisi ) <br>Nefesle bili&ccedil;altı duygu ve d&uuml;ş&uuml;nceleri temizlemek<br>Nefes terapisi ile Korkularla y&uuml;zleşmek<br>Nefes terapisi ile Bilin&ccedil;altı kotlarını genişletmek<br>Nefes terapisi ile Bolluk ve bereket bilinci oluşturmak<br>Nefes terapisi ile Kurban bilincinden &ccedil;ıkmak<br><br>Altıncı hafta <br><br>Nefesle farkındalık &ccedil;alışmaları ve &ccedil;ekim yasası kullanımı <br><br><br>Yedinci Hafta: <br><br>Batı ve doğu nefes ekollerini karşılaştırmalı incelenmesi <br>Vejetoterapi, Aleksandr Tekniği, Aotubiofeetback,<br>Transformal, Dynamic Rebirthing vs.. teknikler<br>Tibet nefesi, aborjin, maya, şaman, sufi vs.. otantik nefes teknikleri<br>Majik &ccedil;alışmalar<br><br>Sekizinci hafta<br><br>Konuşmacılar ve şarkıcılar i&ccedil;in teknikler<br>Yumuşak damak &ccedil;alışmaları<br>Doğru konuşma, artikilasyon, empati, <br>Horlama, uyku apnesi, hırıltılı, refl&uuml;, nefes darlığı, <br>Burun tıkanıklıkları ve nefes allerileri<br><br>Dokuzuncu hafta: <br><br>Gevşeme &ccedil;alışmaları, laktat salgı kontrol&uuml;<br>Değiştiriici ve d&ouml;n&uuml;şt&uuml;r&uuml;c&uuml; nefes teknikleri <br>Stres kontrol&uuml;, imtihan heyecanı, &ouml;ğrenme zorlukları, kekemelik, <br>Cinsel isteksizlik, yetersizlik ve nefesle tatntra &ccedil;alışmaları <br>Anksiyete, panik atak, deprosyon vs.. psikolojik sorunlarda nefes kullanımı <br><br>Onuncu hafta<br><br>Nefes terapisti, nefes ko&ccedil;u eğitimi<br>On haftalık Nefes teknikleri &ccedil;alışmalarının &ouml;zet tekrarı<br><br><br>MUSTAFA KARTAL<br><br>mkartalll@yahoo.com<br>www.nefesteknik.azbuz.com<br>0555 697 50 64</p> 
            </td>
      	</tr>
 	]]> </description>
		<pubDate>4 Jul 2008 11:21:06 GMT</pubDate>
		<guid>http://nefesteknik.azbuz.com/readArticle.jsp?objectID=5000000008320643</guid>
	</item>
	
	<item>
		<title>Kabul Etme Nefesi</title>
		<category>Blog</category>
		<link>http://nefesteknik.azbuz.com/readArticle.jsp?objectID=5000000008650391</link>
		<description><![CDATA[
		<img src="http://www.azbuz.com/images/rssblank.gif" alt="" border="0"/>
		<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
    	<tr>
        	<td><img src="http://s.azbuz.com/uploads/images/86/50/5000000008650391.gif" align='right' border='0'> <p>Alabileceğiniz nefeslerin en iyisi i&ccedil;ine kabul etme se&ccedil;imini koyabildiğiniz nefestir.&nbsp; Bunu oluşturabilmek i&ccedil;in bir&ccedil;ok nefes alabilirsiniz.&nbsp; Ama her zaman akışta kalıp kabul etmek i&ccedil;in kalpten izin vereceğiniz tek nefes yeterlidir. Kabul etme nefeslerini sabah ilk uyandığınızda ve gece uyumadan &ouml;nce almanız b&uuml;t&uuml;n s&uuml;re&ccedil;lerde akışa izin vermenize ve olanı olduğu gibi kabul etmenize yardımcı olur.</p><p>Akışa izin vermesi ve olanı olduğu gibi kabul etmesi i&ccedil;in kimse zorlanamaz. Bu bir secimdir.&nbsp; Akışa izin verdiğiniz zaman fiziksel d&uuml;nyanın, t&uuml;m varoluşun ve t&uuml;m boyutların size hazırladığı hediyeleri g&ouml;rmek i&ccedil;in bir adım atmış olursunuz. Yapmanız gereken kabul etmek anlamında derin bir nefes almanızdır. Aslında akışta kalarak izin verdiğiniz zaman her aldığınız nefes kabul etme nefesidir.&nbsp; Siz kabul ettiğiniz de t&uuml;m evren size hizmet etmek i&ccedil;in yarışmaya başlar. Her kabul etme nefesinde enerjilerin, bilincin, ve b&uuml;t&uuml;n potansiyellerin gelip size hizmet etmesini sağlayacak b&uuml;t&uuml;n yollar a&ccedil;ılır.</p><p>Kabul etme nefesi almanız i&ccedil;in &ouml;zel olarak yapmanız gereken hi&ccedil;bir şey yoktur.<br>Tersine hi&ccedil;bir şey yapmamanız, bir rit&uuml;ele, bir davranış bi&ccedil;imine sahip olmamanız kabul etmenizi kolaylaştırır. Sadece derin bir tek nefes işinizi g&ouml;r&uuml;r.<br>Yetmezse başka nefeslerde alabilirsiniz. Ama kalpten kabul etmeye hazırsanız bilin&ccedil;li alacağınız tek nefes her şeyi halleder.</p><p>Kabul ediyorum s&ouml;z&uuml; sihirlidir. Kabul etme nefesini aldığınız anda inanılmaz bir işlem baslar. Bu işlem bilin&ccedil;altında &ccedil;ok y&uuml;ksek d&uuml;zeyde &ccedil;alışmaya başlar. B&uuml;t&uuml;n yaralarınızı sarmaya, tıkanıklıklarınızı a&ccedil;maya başlar. Bu, kendi bilin&ccedil;altından toplu bilince doğru genişler ki var olan ve olmayan her şeye ulaşır. Belirsizlik potansiyellerini belirli hale getirecek hareketi başlatma emri vermiş, şalteri indirmiş veya a&ccedil;ma d&uuml;ğmesine dokunmuş olursunuz.</p><p>Akışa izin vererek kabul etme nefesi aldığınızda t&uuml;m potansiyel enerjileri hareketlendirirsiniz. D&uuml;ş&uuml;nceniz kristalleşmeye başlar. Kabul nefesi aldığınızda d&uuml;ş&uuml;nceler hareketlenir. Beyin h&uuml;creleri arasında yeni bağlantılar oluşturulur.&nbsp; Bu tıpkı Facebook&rsquo;ta olduğu gibi her h&uuml;crenin diğerindeki bilgiye de sahip olacağı bir bağlantı kurması gibidir. Kabul ettiğiniz zaman konuya ilişkin b&uuml;t&uuml;n yollar amaca y&ouml;nelik olarak yeniden d&ouml;şenir. Aradaki engeller kaldırılır. Enerji bir yerden akamazsa kendine akacak yeni bir yollar, yeni bağlantılar yapar. Enerji kendi yolunu, kabul etme se&ccedil;iminiz y&ouml;n&uuml;nde aldığınız nefesle bulur. Bu yol fizik bedeni, duygu bedenini ve d&uuml;ş&uuml;nce bedenini sırayla aktive eder. Kabul etme nefesinden sonra artık size fazla iş d&uuml;şmez. Sadece kabul etmeniz işi &ccedil;&ouml;zer.</p><p>Kabul ediyorum d&uuml;ş&uuml;ncesi, bilin&ccedil;li bir nefesle birlikte kurgulanmazsa amacına ulaşmaz. Bilin&ccedil;li derin nefes kabul etmenizin &ouml;n&uuml;ndeki b&uuml;t&uuml;n duygu ve d&uuml;ş&uuml;nce engellerini etkisiz hale getirir. Bu y&uuml;zden d&uuml;ş&uuml;nce ve nefes birlikte hareket ettirilmelidir.</p><p>Kabul etme nefesini ger&ccedil;ek anlamda alabilmek i&ccedil;in dikkat edilmesi gereken şey oyunun farkına varmaktır. Kabul etmek oyunun farkına vararak oyundan &ccedil;ıkma isteğidir. Oyunun bilgisini alarak oyundan &ccedil;ıkma kararını verebilmektir. Bu tamamen sevgi ve şefkatle, asla zorlamadan, normal şartlar altında ve kendiliğinden ger&ccedil;ekleşmelidir.</p><p>Akışa izin vererek kabul etme nefesi aldığınızda olması gerekenlerin hızla olabilmesi i&ccedil;in normal hayatınıza d&ouml;n&uuml;n.&nbsp; Sadece sahiplenme ve beklentileri ortadan kaldırmış olarak, olacak olanı y&uuml;ksek bir farkındalıkla tarafsız olarak izleyin. Her şeyin eşzamanlı olarak yaşamınızda nasıl gelişmeye başladığını fark edin.</p><p>Eş zamanlıklar meydana gelmeye başladığı zaman, yaratımın sadece izin vermekle ve kabul etme nefesi almakla &ccedil;ok kolayca ger&ccedil;ekleştiğini anlayacaksınız.&nbsp; Eğer kabul etme nefesi işe yaramıyorsa bunun tek nedeni olabilir. &Ccedil;evrenizdeki insanlara bilincinizi kontrol etmeleri i&ccedil;in izin veriyorsunuzdur.&nbsp; Sonsuza ve b&uuml;t&uuml;n&uuml;n tamamına vereceğiniz izin ve kabul&uuml;, sınırlı bir d&uuml;ş&uuml;nceye veriyorsunuzdur.</p><p>Şimdi akışa izin vererek kabul etme nefesi alalım. Evrenin sizin i&ccedil;in hazırladığı ama sizin akışta olmadığınız ve kabul vermediğiniz i&ccedil;in g&ouml;remediğiniz hediyeleri g&ouml;rmeye ve g&ouml;rd&uuml;klerimizi almaya başlayalım. İzin verin size doğru gelsinler. Geldiklerinde kabul nefesi alın. Akışta kalıp, kabul nefesi alabilmeye izin verdiğiniz i&ccedil;in kendinize teşekk&uuml;r edin.&nbsp;</p><p>mustafa kartal<br><a href="mailto:mkartalll@yahoo.com" target="_blank" class="pageLinks">mkartalll@yahoo.com</a></p> 
            </td>
      	</tr>
 	]]> </description>
		<pubDate>5 Aug 2008 06:34:19 GMT</pubDate>
		<guid>http://nefesteknik.azbuz.com/readArticle.jsp?objectID=5000000008650391</guid>
	</item>
	
	<item>
		<title>&#304;K&#304;  BEY&#304;N LOBUNU NEFESLE E&#350;&#304;TLEME &#199;ALI&#350;MASI </title>
		<category>Blog</category>
		<link>http://nefesteknik.azbuz.com/readArticle.jsp?objectID=5000000008719814</link>
		<description><![CDATA[
		<img src="http://www.azbuz.com/images/rssblank.gif" alt="" border="0"/>
		<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
    	<tr>
        	<td><img src="http://s.azbuz.com/uploads/images/87/19/5000000008719814.gif" align='right' border='0'> <p>Nefesle beynin iki lobunu eşitleme çalışması <br><br>Bu çalışma için başınızın üstüne kuş bakışı baktığınızda dört bölmeye ayıracak olan bir artı işareti düşünün. Bu sadece sizin beynin iki lobunu ön ve arkaları ile birlikte dört parça olarak düşünebilmeniz içindir. Şimdi artı işareti ile dört ayrı parçaya ayırdığımız bölümleri renklerle eşleştirelim. Sırası ile sağ ön lop kırmızı, hemen arkasındaki sağ arka lop mavi, sol çaprazındaki sol ön lop yeşil ve hemen arkasındaki sol arka lop altın sarısı renkte olacak şekilde imajine edin. <br><br>Şimdi sırası ile sağ ön lobu kırmızı olarak göreceksiniz, hemen arkaya sağ arka loba geçip bu bölmeyi mavi renk olarak görmeye çalışacaksınız. Maviyi gördükten sonra sol çapraza sol ön lobu yeşil olarak görüp en son arkaya geçip sol arka lobu altın sarısı olarak görecek ve hemen arkasından yeni bir tur yapmak için sağ ön loba geçip kırmızı görmeye çalışacaksınız. Bu çalışma devamlı ve kesintisiz olarak iki dakika süresince uygulanmalıdır. Renkleri imajine etmekte zorlananlar kırmızı renk için Türk bayrağı, yeşil için orman, mavi için deniz, sarı için altın külçesi objelerinden yararlanabilirler. <br><br>Bu çalışmayı nefes alış verişleri ile birlikte kurgulayacağız. Başlarken nefes verip algımızda sağ ön loba kırmızı rengi getireceğiz. Nefes alırken arkaya geçip maviyi getireceğiz. Sol ön çapraza yeşili getirirken nefes vereceğiz. Sol arkaya geçerken nefes alacağız. Çalışmanın kurgusu nefes verişleri öne getirmek ve başlangıcı nefes verme üzerine getirmeye amaçlıdır. Bu çalışmada nefes almaları n üzerinde durmayacağız. Nefesi burundan alıp burundan vereceğiz. Nefesi vermeye eğilimli olan bu nefes modelini uygulamanın amacı dikkati, ilgiyi ve gerilimi artırmaktır.<br><br>Çalışmaya başlamadan önce her çalışma öncesi gibi bütün bedenler üzerinde gevşeme ve rahatlama sağlamak için bir dakika boyunca nefesi burundan alıp çok yavaş şekilde ağızdan verin . Şimdi çalışmaya başlamak için gözlerinizi kapatın nefes alın ve tutun. Nefesi verirken sağ ön lopta ve kırmızıdasınız. Nefes alırken arkaya sağ arka loba geçtiğinizde mavidesiniz. Nefes verirken sol çapraza sol ön loba geçtiniz ve yeşildesiniz. Nefes alırken hemen arkaya sol arka loba geçerken altın sarısındasınız. Tekrar sağ ön çapraza sol öne loba ve kırmızıya geçerken nefes veriyorsunuz. Renkleri düşünürken içinizden renklerin isimlerini söyliyerek bu şekilde durmaksızın iki dakika devam ediyorsunuz. <br><br>Sağ ön lop &#8212; kırmızı &#8212; nefes ver<br>Sağ arka lop &#8211; mavi --- nefes al <br>Sol ön lop -- yeşil --- nefes ver<br>Sol arka lop -- sarı --- nefes al<br><br>Nefes alış verişlerinizle birlikte çalışmaya düşük tempoda başlıyorsunuz. Yavaş, yavaş nefes alış verişlerinizi hızlandırarak renk takibinide beraberinde hızlandırmanız gerekiyor. Tempo arttıkça beyninizin üstünde bir kelebek şablonu ortaya çıkmaya başlayacak. Kelebek şekli veya çarpı işaretinin merkez noktası sola veya sağa doğru kaymaya başlayacak. Şimdi kelebek şeklinin veya çarpı işaretinin merkez noktası beyninizin hangi lobuna doğru kaymakta olduğunun farkına varın. Daha ağırlıklı olarak bu lobunuzu kullandığınızı anlayın. Çalışmada ilerleme kaydettikçe merkez noktanın tam ortaya geldiğini göreceksiniz. <br><br>Bu çalışmayı düzgün bir şeklde bir sure yapmaya devam ederseniz, imajine etme kabiliyetinizde, zihni hızlı kullanma kabiliyetinizde, ilerlemeler olacaktır. Beynin iki lobunda eşitleme ve ortak kullanım sağlayarak birlik bilincine geçmeniz konusunda katkıda bulunacaktır.<br><br>Sevgilerimle...<br><br>mustafa kartal<br><a href="mailto:mkartalll@yahoo.com" target="_blank" class="pageLinks">mkartalll@yahoo.com</a></p><p>0555 697 50 64</p> 
            </td>
      	</tr>
 	]]> </description>
		<pubDate>11 Aug 2008 09:07:33 GMT</pubDate>
		<guid>http://nefesteknik.azbuz.com/readArticle.jsp?objectID=5000000008719814</guid>
	</item>
	
	<item>
		<title>PRAM&#304;T &#199;ALI&#350;MASI (Fotoğraf Albümü)</title>
		<category>Fotograf Albumu</category>
		<link>http://nefesteknik.azbuz.com/photoContestView.jsp?aId=16000000000718945</link>
		<description><![CDATA[
		<img src="http://www.azbuz.com/images/rssblank.gif" alt="" border="0"/>
		<table>
			<tr><td>"PRAMİT ÇALIŞMASI" başlıklı fotoğraf albümü yaratılmıştır</td></tr>
			<tr><td><a href='http://nefesteknik.azbuz.com/photoContestView.jsp?aId=16000000000718945'>
			<img src='http://s.azbuz.com//uploads/p/71/8/945/718945/6313508_s.jpg' alt='' border='0' /></a></td></tr>
		</table>]]> </description>
		<pubDate>24 Sep 2007 15:27:12 GMT</pubDate>
		<guid>http://nefesteknik.azbuz.com/photoContestView.jsp?aId=16000000000718945</guid>
	</item>
	
	<item>
		<title>mustafa kartal (Fotoğraf Albümü)</title>
		<category>Fotograf Albumu</category>
		<link>http://nefesteknik.azbuz.com/photoContestView.jsp?aId=16000000000676289</link>
		<description><![CDATA[
		<img src="http://www.azbuz.com/images/rssblank.gif" alt="" border="0"/>
		<table>
			<tr><td>"mustafa kartal" başlıklı fotoğraf albümü yaratılmıştır</td></tr>
			<tr><td><a href='http://nefesteknik.azbuz.com/photoContestView.jsp?aId=16000000000676289'>
			<img src='http://s.azbuz.com//uploads/p/67/6/289/676289/5601133_s.jpg' alt='' border='0' /></a></td></tr>
		</table>]]> </description>
		<pubDate>28 Aug 2007 20:27:28 GMT</pubDate>
		<guid>http://nefesteknik.azbuz.com/photoContestView.jsp?aId=16000000000676289</guid>
	</item>
	
	<item>
		<title>holotropik  (Fotoğraf Albümü)</title>
		<category>Fotograf Albumu</category>
		<link>http://nefesteknik.azbuz.com/photoContestView.jsp?aId=16000000000676207</link>
		<description><![CDATA[
		<img src="http://www.azbuz.com/images/rssblank.gif" alt="" border="0"/>
		<table>
			<tr><td>"holotropik " başlıklı fotoğraf albümü yaratılmıştır</td></tr>
			<tr><td><a href='http://nefesteknik.azbuz.com/photoContestView.jsp?aId=16000000000676207'>
			<img src='http://s.azbuz.com//uploads/p/67/6/207/676207/5600507_s.jpg' alt='' border='0' /></a></td></tr>
		</table>]]> </description>
		<pubDate>28 Aug 2007 19:32:59 GMT</pubDate>
		<guid>http://nefesteknik.azbuz.com/photoContestView.jsp?aId=16000000000676207</guid>
	</item>
	
</channel></rss>